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【题目】两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自(  )
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.连在C原子上的H

【答案】C
【解析】解:两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时,一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键,即“﹣NH﹣CO﹣”,同时氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”结合生成水.所以水分子中的氢来自于氨基和羧基,氧来自于羧基.

所以答案是:C.

【考点精析】根据题目的已知条件,利用蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水.

练习册系列答案
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【题目】活细胞中含量最多的化合物是(  )
A.水
B.无机盐
C.糖类
D.蛋白质

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【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。下图是某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是

A.生长迅速而生长受抑制是由于对生长素的敏感性高于

B.生长受抑制而生长较快,是由于合成的生长素无法运输到部位

C.由于结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

D.该植物体地上部分生长素不都是由所示结构合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体下丘脑不能完成的生理功能是(  )
A.体温调节
B.水平衡的调节
C.内分泌的调节
D.血液pH值的调节

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【题目】下图为不同浓度的2,4-D对单子叶植物和双子叶植物生长的影响示意图。下列表述正确的是

A.2,4-D对单子叶植物的作用比对双子叶植物的作用敏感

B.2,4-D若用作除草剂,其适宜浓度应在B~C之间

C.当2,4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长

D.一定浓度的2,4-D可用于疏花疏果,与其作为除草剂的原理相同

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【题目】一位科学家在显微镜下观察到,载玻片上每单位面积平均有50个炭疽杆菌,把此载玻片放在液体培养液中培养4h后将其稀释10倍,再放到相同条件的显微镜下观察, 发现每单位面积平均有80个炭疽杆菌。则炭疽杆菌每分裂一次的平均时间是:

A1h B2h C4h D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质均由胰岛细胞分泌的是(  )
①促胰液素②胰蛋白酶③胰岛素④胰高血糖素.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表

A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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【题目】“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.”宋朝诗人朱熹在这里给我们描绘了一幅绚丽的春景图.由此我们仿佛看到,春天的原野东风和煦,杨柳依依,鲜花盛开,蝴蝶飞舞….当你陶醉于这美丽盛景时,是否想过,蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,既可发生花粉萌发,花粉管伸长,释放精子,精卵融合等一系列生理反应;若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应.该现象能很好地说明细胞膜(

A.主要由脂质和蛋白质组成
B.可将细胞与外界环境分隔开
C.控制物质出入细胞的作用是相对的
D.进行细胞间的信息交流

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