【题目】某基因表达时,转录生成的mRNA中碱基A和U共400个,碱基G和C共500个,则该基因中碱基A和T至少共有
A.400个B.1000个C.500个D.800个
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【题目】猴与人在进化上亲缘关系很近,它比鼠更适合用作研究人类疾病和进行药物实验的模型动物;遗传上相同的克隆猴用于药物对照实验有利于更准确地评估药效。这一研究成果的确意义非凡。2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴在( )诞生!
A.美国B.中国C.英国D.日本
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【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)乙图中a侧生长素浓度大于________mol·L-1,b侧生长素对根生长的效应是________。
(2)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。
Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下图表示的是该实验过程。
Ⅲ.实验结果及解释:①装置内胚芽鞘_________ 生长,则表明胚芽鞘的B段没有发生:________________;
②③装置内胚芽鞘______________生长,表明胚芽鞘的A段发生了:______________ 。
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【题目】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)该实验探究的是_______________对酵母菌种群数量变化的影响。
(2)本实验中,某学生的部分实验操作过程如下:
①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养,第一天开始取样计数,连续七天; ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;
③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的两个错误。①________________________;②________________________。
(3)若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0.lmm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为____________个。
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【题目】在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a,b,c完全显性。用隐性个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为Aabbcc:Aabbcc:aaBbcc:aabbCc=1:1:1:1,则下列能正确表示F1基因型的是( )
A.B.C.D.
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【题目】将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,隐性纯合一行植株所产生的F1(中)( )
A.显性个体和隐性个体都会有B.显、隐性个体的比例是3:1
C.都为隐性个体D.显、隐性个体的比例是1:1
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【题目】图A和图B中,按箭头方向表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,下列叙述中,正确的是
①图A中一个细胞周期是指乙→乙的全过程
②图B中b+c能表示一个细胞周期
③c、d两段都要消耗ATP
④植物细胞在b段形成赤道板,向四周扩展,将细胞一分为二
A.①④B.②③C.①③D.③④
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【题目】下图是人体感染H7N9流感病毒后,机体通过调节清除体内病毒的过程。据图回答:
(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的某一区域,进而使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加。
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压________,使下丘脑中的______________兴奋性降低,进而在神经垂体中释放的抗利尿激素量________,导致尿量增加,利于毒素排出体外。
(3)B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的_______、分化为记忆细胞和________细胞。
(4)消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,还要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。
(5)当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是______________。
(6)综合以上信息可以看出,____________________是机体维持稳态的主要调节机制。
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