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    21. (2014 •黑龙江双鸭山中学期末) (6分) 某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序，做了如下两组实验：

    第一组:用纯种的灰身果蝇(B) 与黑身果蝇(b) 杂交，得到F1，让F1自由交配后，将F2中的所有黑身果蝇除去， 使F2中的所有灰身果蝇再自由交配，产生F3

    第二组:用纯种的高茎豌豆(D) 与矮茎豌豆(d) 杂交，得到F1，让F1自交后，将F2中的所有矮茎豌豆除去，使F2 中的所有高茎豌豆再自交，产生F3 

    回答下列问题：

    (1) 第一组实验中F2中黑身果蝇所占的比例是 ;第二组实验中，F2的显性性状中，杂合体高茎豌豆所占的比例是 。

    (2) 第一组实验中F3的性状表现及比例为 ;第二组实验中F3的性状表现及比例为 。

    (3) 在空白框中写出第二组实验P代到F3的遗传图解：

    21. (10 分，每空 1 分) (1) 1/4 2/3

    (2) 灰身果蝇：黑身果蝇=8 : 1   高茎豌豆：矮茎豌豆=5 : 1

    (3) (2 分)

    解析：(1) 因F1(81) )自交得BB: Bb: bb= 1 : 2 : 1. 可知F2中黑身果蝇(bb) 所占的 比例是1/4;同样，F2显性性状中，杂合体 的比例是 Bb/(BB+Bb) = 2/3. (2) F2 中 灰身果蝇有:2/3Bb、l/3BB. 自由交配的有 3 种方式：① 2/3Bb × 1/3BB、② 2/3Bb × 2/3Bb、③1/3BB×1/3BB,其中只有②中 能产生黑身果蝇概率为bb= 2/3 × 2/3 × 1/4= 1/9. 其余的都是灰身果蝇，概率为 1 —1/9=8/9. 因此F3中灰身果蝇：黑身 果蝇=8 : 1;而第二组F2的高茎豌豆是自 交，则交配方式只有两种：①1/3 (DD×DD) 、②2/3(Dd×Dd) 。其中只有②中能 产生矮茎，概率为dd= 2/3 × 1/4 = 1/6. 其 余的都为高茎，概率为1 —1/6 = 5/6. 因此 F3中高茎豌豆：矮茎豌豆=5 : 1. (3) 在 画遗传图解时要注意规范，遗传符号和比 例要书写正确,具体见答案。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周测月考卷10 期末综合测试

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    19. (2014 •黑龙江双鸭山一中期中) (10分) 细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。

    (1) 在DNA的复制过程中，DNA在 的作用下， 键断裂，使双螺旋解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用 复制的方式合成子代DNA分子。新合成的DNA与模板DNA完全相同的原因是：① ，② 。

    (2) 某基因中的一段序列为……TAT GAG CTC GAG TAT……，据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列: 。该编码过程发生的场所为 。它与DNA的复制过程的不同之处有: (任意说出二点) 。

    密码子

    CAC

    UAU

    AUA

    CUC

    GUG

    UCC

    GAG

    氨基酸

    组氨酸

    酪氨酸

    异亮氨酸

    亮氨酸

    缬氨酸

    丝氨酸

    谷氨酸

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    14. (2014 .四川乐山调研) 下列关于育种的有关叙述，错误的是()

       A. 在植物杂交育种中到了F1后，可以采用不断自交选育稳定遗传新品种

       B. 在哺乳动物杂交育种中到了F2后，对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体

       C. 如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要出现所需性状即可留种

       D. 基因工程育种时，目的基因嵌人运载体的青霉素抗性基因内，导致基因突变

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    9. (2014 •广西桂林高二期中检测) 某学习小组发现一种遗传病在一个家族中发病率很高，通过对该家族中一对夫妇及其子女的调查，画出了遗传图谱(见右图) 据图可以做出的判断是()

       A. 母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

       B. 这种遗传病的特点是女性发病率高于男性

       C. 该遗传病的有关基因可能是X染色体上的隐性基因

       D. 儿子的缺陷基因也有可能来自父亲

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    16. 要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种：①AaBb,②AaBBC，③AAaaBBBB，④aB。 则对应的育种方法依次是()

       A. 诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养

       B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

       C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

       D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. 孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是()

    ①豌豆是闭花受粉植物

    ②豌豆在自然状态下是纯种

    ③用豌豆作实验材料有直接的经济价值

    ④各品种间具有一些稳定的、差异较大的而且容易区分的性状

    ⑤开花期母本去雄，然后套袋

    ⑥花蕾期 母本去雄，然后套袋

       A. ①②③④;⑥   B. ①②;⑤⑥

       C. ①②④;⑥   D. ②③④;⑥

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    3. (2014 •福建泉州期末) 豌豆的圆粒对皱粒是显性，由一对等位基因控制。现用圆粒和皱粒豌豆杂交，从理 论上计算，其后代的基因型可能出现的比例是()

       A. 1 : 0 或 1 : 1   B. 1 : 1 或 1 : 2 : 1

       C. 1 : 2 : 1 或 3 : 1   D. 1 : 0 或 3 : 1

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    2. 纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交(两对基因独立遗传) ，F1全为白色盘状南瓜。若F2中有 纯合的白色盘状南瓜380株，则杂合的白色盘状南 瓜大约有多少株()

       A. 380 株   B. 760 株

       C. 1 520 株   D. 3 040 株

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    10. (2014 .广东实验中学期末) 甲、乙两图都是关于果 蝇细胞分裂的图形，下列叙述不正确的是()

       A. 甲图ac段细胞合成相关的蛋白质

       B. 甲图ce段出现4个四分体

       C. 乙图无染色单体是同源染色体分离所致

       D. 乙图所示的情况可在甲图的ef段出现

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