分析 1、判断患病遗传方式的“口诀”:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子正常非伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女正常非伴性.
2、分析遗传系谱图:Ⅱ-1和Ⅱ-2不患病生有患病儿子Ⅲ-3,故该病为隐性遗传病,但是不能进一步判断该病是常染色体或X染色体上隐性遗传病,只能排除伴Y染色体遗传.
解答 解:(1)由以上分析可知该遗传病的遗传方式为常染色体或X染色体上隐性遗传病.
(2)Ⅱ-2表现型正常,生有患病的儿子,若该病为常染色体隐性遗传病,那么Ⅱ-2基因型为Aa,若该病为伴X染色体隐性遗传病,那么Ⅱ-2基因型为XAXa,Ⅱ-2为纯合子的概率是0.
(3)若Ⅱ-4携带该遗传病的致病基因,但又不表现患病,该病一定是常染色体隐性遗传病.
①Ⅱ-3的母亲是患者,故其基因型为Aa,Ⅱ-4携带该遗传病的致病基因,基因型为Aa,若Ⅲ-4和Ⅲ-5为异卵双生,二者的基因型及概率全为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,则两者基因型相同的概率为$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{5}{9}$,若Ⅲ-4和Ⅲ-5为同卵双生,二者基因型相同,则两者性状差异来自环境因素.
②Ⅲ-2不患病,有患病的弟弟,故Ⅲ-2的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,如果Ⅲ-2和一个正常男性结婚,生育了一个女儿,该女儿患病的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{100}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{600}$,正常男性基因型为$\frac{1}{100}$Aa、$\frac{99}{100}$AA,Ⅲ-2和一个正常男性结婚,二人所生子女正常的概率为:1-$\frac{1}{600}$=$\frac{599}{600}$,假如该女儿表现型正常,则她携带致病基因的概率为:$\frac{Aa}{AA+Aa}$=($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{100}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{99}{100}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{100}$×$\frac{1}{2}$)÷$\frac{599}{600}$=$\frac{201}{599}$.
故答案为:
(1)常染色体或X隐
(2)0
(3)$\frac{5}{9}$ 环境因素
(4)AA或Aa $\frac{1}{600}$ $\frac{201}{599}$
点评 本题的知识点是判断遗传病的类型,进行相关的概率计算,分析遗传病的致病机理,主要考查学生分析遗传病的能力和运用所学的知识综合解题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某二倍体哺乳动物体内一个正在分裂的细胞,下列相关叙述,正确的是
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A.该哺乳动物为雌性 B.该细胞发生过基因突变或交叉互换
C.该动物的基因型为AaXB Xb D.该细胞的下一分裂时期含
有四个染色体组
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不是蛋白质所具有的功能的一项是( )
A.调节作用 B.免疫作用
C.运输作用 D.遗传作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东武城第二中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )
A.人的血液
B.人的肌纤维
C.人的皮肤
D.人的呼吸系统
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科目:高中生物 来源:2016届江苏盐城龙冈中学高三年级第一次学情调研生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。
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回答问题:
(1)甲遗传病的致病基因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基
因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上。
(2)Ⅱ2的基因型为________,Ⅲ3的基因型为________________________。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。
(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。
(5)已知人群中甲病的发病率为1/10000,若Ⅲ-2与一个表现正常的女性结婚,则生育一个患甲
病子女的概率约为_______________。
(6)婚姻法规定,应禁止___________结婚,以降低后代隐性遗传病的发病率
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 女性 | 男 性 | ||||
| 基因型 | XBXB | --- | XbXb | XBY | XbY |
| 表现型 | 正常 | 正常(携带者) | 色盲 | 正常 | 色盲 |
| A. | XBXB | B. | XBXb | C. | XbXb | D. | XBY |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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