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图叶片内某种物质的含量与叶片年龄的关系。下列物质的变化与曲线所示不相符的是(    )

                      

A.叶片内叶绿素的含量                       B.叶片内镁的含量

C.单位时间内有机物的生成量                 D.叶片内钙的含量

D


解析:

钙在植物体内形成的是稳定的化合物,不会发生分解转移。

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科目:高中生物 来源:姜堰市张甸中学2006-2007学年度第一学期高三年级月考(一)、生物学科试题 题型:022

下图为光合作用中的物质转变(用实线表示)与能量传递(用虚线表示)的模式图。图中a~g为物质,①~⑥为反应过程。请据图作答。

(1)

写出下列物质与过程的名称:a________e________④:________⑤:________

(2)

在有光条件下,停止g物质供给,C5的变化是________。在g物质供给充足时,植物从暗处移到明处后,C3的变化是________

(3)

下列实验过程与图中哪个过程有直接关系?(用①~⑥符号表示)

①在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条,它的下端浸入盛满水银的容器中,把它放在通风透光的地方,就可观察到水银沿玻璃管上升。[  ]

②英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不易死亡。[  ]

③德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后,把这个叶片一半曝光,另一半遮光。一段时间后,用碘蒸汽处理叶片。[  ]

④美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中,被光照的绿色植物吸收含18O的水,一段时间后,观察到容器中的某种气体含18O2[  ]

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科目:高中生物 来源: 题型:043

下图为光合作用中的物质转变与能量传递的模式图。图中a~d为物质,①~⑦为生理过程。请据图作答:

(1)写出下列物质与生理过程的名称:a.________;b.________;④________;⑤________。

(2)在有光条件下,停止a物质供给,的变化是__________。在a物质供给充足时,植物从暗处移到明处后,的变化是________。

(3)下列实验过程与图中哪个过程有直接关系?(用①~⑥符号表示)

①在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条,它的下端浸入盛满水银的容器中,把它放在通风透光的地方,就可观察到水银沿玻璃管上升。[  ]

②英国科学家普利斯特莱将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不易死亡。[  ]

③德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后,把这个叶片一半曝光,另一半遮光。一段时间后,用碘蒸气处理叶片。[  ]

④美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中,让光照的绿色植物吸收含的水,一段时间后,观察到容器中的某种气体含。[  ]

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

下图为光合作用中的物质转变与能量传递的模式图。图中a~d为物质,①~⑦为生理过程。请据图作答:

(1)写出下列物质与生理过程的名称:a.________;b.________;④________;⑤________。

(2)在有光条件下,停止a物质供给,的变化是__________。在a物质供给充足时,植物从暗处移到明处后,的变化是________。

(3)下列实验过程与图中哪个过程有直接关系?(用①~⑥符号表示)

①在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条,它的下端浸入盛满水银的容器中,把它放在通风透光的地方,就可观察到水银沿玻璃管上升。[  ]

②英国科学家普利斯特莱将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不易死亡。[  ]

③德国科学家萨克斯把绿叶放在暗处几小时后,把这个叶片一半曝光,另一半遮光。一段时间后,用碘蒸气处理叶片。[  ]

④美国科学家鲁宾与卡门在密闭容器中,让光照的绿色植物吸收含的水,一段时间后,观察到容器中的某种气体含。[  ]

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东烟台高三3月模拟考试理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

为了探讨某种植物的一些生理特性,科研人员做了一系列的相关试验。下图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。请分析回答:

(1)从图中a—b段可以看出,限制叶片光合速率的主要环境因素是???????? 若其他条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是???

(2)图中c—d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是??????? i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有???????

(3)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为06 mol/m2s,则g点时该植物O2产生速率为???? mol/m2s

(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做色素的分离与提取实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加?????? 的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是??????

(5)该植物收获后的果实可采用????? (植物激素)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNARNA和蛋白质的物质含量比值为l3111,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内物质含量比值变为154217,据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是? ??????? ?

 

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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果,请分析回答以下与番茄有关的问题:

(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1)。营养液中的无机盐离子通过_______方式进入番茄细胞内,吸收结果表明番茄对_______的吸收较少,而对另外离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上_______有关。

(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为250C和300C。图2是在CO2浓度一定、环境温度为25 0C、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分析:B点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是_______。C点时,该植物的总光合速率为_______mg/100 cm2叶•小时(用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合速率的外界因素是___   ___       _.

(3)番茄中的番茄红素有较高的营养保健功效,在成熟的番茄果实中含量较高。番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,据此可判断该物质的保健功能是通过保护_______(填某种物质)免受损伤,来防止癌症的发生;通过增强细胞膜的_______,延缓细胞衰老。

 

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