根据不同植物有效成分提取方法,填写下列表格内容:
提取方法 | 实验原理 | 用到的主要仪器 | 适用范围 | 局限性 |
水蒸气蒸馏 | 利用________将挥发性较强的芳香油携带出来 | ________、________、接液管等 | ________分离,适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 | 水中蒸馏会导致原料________和有效成分________等问题 |
压 榨 法 | 通过________,压榨出果皮中的芳香油 | 压榨设备 | 适用于柑橘、柠檬等________的提取 | 分离较为困难,出油率________ |
有机溶剂萃取 | 使芳香油溶解在________中,________后就可获得芳香油 | ________,烧杯 | ________的分离,适用范围广,要求原料的颗粒要________,能充分浸泡在有机溶液中 | 使用的________处理不当会影响芳香油的质量 |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
检验饮用水中细菌、病毒的含量是有效监控部分疾病发生的必要措施。请回答下列与检验饮用水中大肠杆菌有关的问题:
(1)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为__________。下图所示的四种菌落分布图中,图__________不是由该方法得到的是,而是利用__________得到的。
(2)现有一升水样,用无菌吸管吸取1mL转至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释至103稀释度。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55 56 57,则每升原水样中大肠杆菌数为______________。
(3)有三种材料或用具需要消毒或灭菌:甲:培养细菌用的培养基与培养皿;乙:玻棒、试管、烧瓶和吸管;丙:实验操作者的双手。其中需要清毒的是________,需要灭菌的是________________________。
(4)下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。根据用途划分该培养基属于________培养基(选择、鉴别)。该培养基中的碳源是________。利用培养基不仅可以分离培养微生物,也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入______________________。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
显色剂 | 0.2g |
琼脂 | 12.0g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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