【题目】图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,请分析回答下列问题:
(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中___________(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的______________________。
(2)缩手反射属于_______(条件、非条件)反射。当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回,这说明低级中枢要接受______________的控制。
(3)图丙中,若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为__________。若刺激图丙中b点,图中除b点外__________________________(填字母)点可产生兴奋。
【答案】感受器 d 细胞体膜或树突膜 非条件 高级中枢(大脑皮层) 神经中枢 a、c、d、e
【解析】
分析题图,图甲表示反射弧的相关结构,其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器。乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。丙图中①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器。
(1)据分析可知,甲图中f表示的结构是感受器,乙图表示突触,是甲图中d的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是突触后膜,一般是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。
(2)缩手反射属于非条件反射。当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回,这说明低级中枢要接受高级中枢的控制。
(3)图丙中,若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢。若刺激图丙中b点,由于兴奋在神经元上是双向传导,而在神经元之间是单向传递的,故可产生兴奋的点除了图中除b点外,还有a、c、d、e。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于主动运输的是( )
A.动物肺泡细胞释放CO2
B.血液中的葡萄糖进入红细胞
C.苯分子进入人的皮肤细胞
D.肾小管上皮细胞吸收原尿中的K+
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中某种群死亡率如图中曲线Ⅱ,出生率如图中曲线Ⅰ,下列分析正确的是( )
A.曲线表明种群数量变化受食物的影响
B.种群数量增长最快的时期是c点时期
C.种群在c点之前呈J型增长,c点之后呈S型增长
D.c点时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量(K值)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(A、a),红眼与白眼是一对相对性状(B、b)。如图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图,该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交,子代个体的表现型及数量比例如下表所示。
雄性果蝇 | 长翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅红眼 | 残翅白眼 |
3/16 | 3/16 | 1/16 | 1/16 | |
雌性果蝇 | 长翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅红眼 | 残翅白眼 |
3/8 | 0 | 1/8 | 0 |
(1)亲本雌果蝇的基因型为__________。子代中与雄性亲本基因型相同的果蝇占子代总数的_____________。
(2)有一只雌果蝇与亲代雌果蝇的表现型相同,请设计一个实验方案,探明它的基因型。
(Ⅰ)实验方案:______________________________________________
(Ⅱ)可能的实验结果及结论:
①若子代的表现型及比例为________________,则该雌果蝇的基因型为AaXBXb。
②若后代的表现型及比例为长翅红眼:长翅白眼=1:1,则该雌果蝇的基因型为____。
③若___________________________________________________________。
④若子代全为长翅红眼果蝇,则该雌果蝇的基因型为AAXBXB。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为某家系中甲、乙两种单基因遗传病的患病情况,已知11号个体为甲、乙两种病的致病基因的携带者,不考虑基因突变的情况,下列说法正确的是( )
A.该系谱图显示的个体中,最多有3个个体不携带乙病致病基因
B.该系谱图显示的个体中,至少有8个个体携带甲病致病基因
C.若10号个体与一表现正常的女性结婚, 其后代不可能同时患甲、乙两种病
D.11号个体甲、乙两种病的致病基因来自I中的不同个体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生理活动调节过程示意图,a、b、c、d代表人体内不同激素。请分析回答下列问题:
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是__________。
(2)当体内缺乏碘元素时,将导致激素__________(填字母)合成受阻。
(3)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的____________(激素名称)和垂体分泌的________(激素名称)就会减少,这是一种___________调节机制。
(4)当正常人处于饥饿状态时,图中胰岛细胞分泌的___________(激素名称)和肾上腺细胞分泌的___________(激素名称)增多,以维持血糖平衡,它们的这种共同调节作用被称为___________作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示兴奋在两个神经元之间传递的示意图,下列说法错误的是( )
A.②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜
B.②释放神经递质依赖细胞膜的流动性
C.①的形成与高尔基体有关
D.兴奋在神经元之间的传递是双向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物(2n=4,性别决定为XY型)的一个精原细胞进行细胞分裂,其细胞中DNA数变化如图甲,图乙为该精原细胞某时期正常的细胞分裂示意图。下列说法错误的是
A.图甲IJ段的细胞中含有Y染色体的数目可能为0、1或2条
B.图甲CD段与GH段的细胞中Y染色体数目不一定相同
C.图乙中的②③可表示一对同源染色体
D.图乙细胞处于图甲中CD段,该细胞中有2个染色体组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
(1)植物激素是植物细胞之间传递_______的分子。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的_______,在这些部位,_______经过一系列反应可转变为生长素。
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响_______通过的情况下,起到防污染的作用。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出______作用,GA3的这种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果。当加入药物完全控制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式_______。
(5)从图2中B组和C组数据可知,GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_______的关系。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com