| A. | 不能进行光合作用的生物一定不是生产者 | |
| B. | 分解者只包括腐生细菌和真菌 | |
| C. | 生态系统的营养结构是指生态系统中由营养关系形成的食物链和食物网 | |
| D. | 生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分 |
分析 生态系统的组成成分:
(1)非生物的物质和能量(无机环境);
(2)生物成分:
| 生产者 | 消费者 | 分 解者 | |
| 营养方式 | 自养 | 异养 | 异养 |
| 主要生物 | 绿色植物 | 动物 | 营腐生生活的细菌和真菌 |
| 地位 | 生态系统的基石 | 生态系统最活跃的成分 | 生态系统的关键成分 |
| 作用 | 制造有机物,储存能量,为消费者提供食物和栖息场所 | 加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播 | 分解有机物,供生产者重新利用 |
解答 解:A、不能进行光合作用的生物也可能是生产者,如硝化细菌能化能合成型生物,A错误;
B、分解者主要是腐生的细菌和真菌,此外还有少数动物,如屎壳郎、蚯蚓等,B错误;
C、生态系统的营养结构是指生态系统中由营养关系形成的食物链和食物网,C正确;
D、生产者是生态系统的基石,消费者是生态系统的必备成分,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分以及各组成成分的功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 剪去根尖后,将根尖放在冰箱的低温室内诱导培养36小时 | |
| B. | 改良苯酚品红染液的作用是染色 | |
| C. | 卡诺氏液的作用是固定细胞的形态 | |
| D. | 固定后需用体积分数为95%的酒精冲洗2次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③②④ | B. | ②③④① | C. | ①②③④ | D. | ③①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 自由扩散 | B. | 主动运输 | C. | 协助扩散 | D. | 胞吐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 发生基因突变,生物的性状将会发生改变 | |
| B. | 发生基因突变,基因的结构将改变,基因的数量不变 | |
| C. | 发生基因突变,对应的密码子一般不变 | |
| D. | DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标1卷精编版) 题型:选择题
理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是
A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B. 常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C. X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D. X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷精编版) 题型:综合题
豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,蔬果剂对以上动物无危害)。
物种 | 分组 | 第七天 | 第14天 | 第21天 |
蝉大眼蝽 | 对照组 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
处理组 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 对照组 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
处理组 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鳞翅目幼虫 | 对照组 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
处理组 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
(1)调查豌豆蚜的种群密度应采用 法,施用蔬果剂后,预测豌豆芽的种群数量将呈 型增长。
(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第 营养级,蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,一部分流向 ,另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。
(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为 供利马豆利用,利马豆与根瘤菌的种间关系为 。
(4)分析表中数据可知,蝉大眼蝽主要取食 ,请说明你判定的依据:_____________。
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题
经过灯光刺激与食物多次结合,建立狗唾液分泌条件反射后,下列操作不能使该反射消退的是
A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物
C. 声音刺激+食物 D. 仅灯光刺激
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