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    下面有关课本实验，说法正确的是（　　）
    A、适宜条件下经胰液和肠液充分处理的蛋清溶液与双缩脲试剂发生作用，不能产生紫色反应
    B、用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，实验过程有颜色变化
    C、用稀释过的红墨水对玉米籽粒进行染色，未煮过的胚不能被染色胚乳可以被染色，其原因是胚乳细胞的质膜是全透性的
    D、探究pH对过氧化氢酶的影响，实验设计中只需采用一份材料连续观察即可
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原,检测蛋白质的实验,生物膜的功能特性,酶的特性
    专题：
    分析：1、蛋白酶、多肽酶等都为蛋白质，能与双缩脲试剂发生作用后产生紫色反应．
    2、活细胞的细胞膜是选择透过性膜，因此可以用细胞膜是否具有选择透过性判断细胞是死细胞还是活细胞，种子的胚细胞是活细胞，胚乳细胞是死细胞．
    解答： 解：A、适宜条件下经胰液和肠液充分处理的蛋清溶液，混合液中含有蛋白酶、多肽酶等蛋白质，能与双缩脲试剂发生作用后产生紫色反应，A错误；
    B、用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验，分生质壁分离时，由于细胞失水，会使液泡的颜色变深，所以实验过程有颜色变化，B正确；
    C、用稀释过的红墨水对玉米籽粒进行染色，未煮过的胚不能被染色胚乳可以被染色，其原因是胚细胞是活细胞，胚乳细胞是死细胞，C错误；
    D、pH过高或过低会导致酶失活，所以实验设计中不能只采用一份材料，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物叶片的形状由多对基因控制．某学校兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶：条形叶=13：3就此结果，同学们展开了讨论：
    观点一：该性状受两对基因控制．
    观点二：该性状有受三对基因控制的可能性．
    请回答以下相关问题：
    （1）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是
     
    和
     
    ，子代条形叶的基因型是
     
    ．（用A与a、B与b来表示相关基因）
    （2）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，则两亲本的基因型分别是
     
    和
     
    （写出其中一种基因型即可）．（用A与a、B与b、D与d来表示相关基因）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列性状中属于相对性状的是（　　）
    A、棉花的细绒与长绒
    B、猫的白毛与蓝眼
    C、人的身高与体重
    D、兔的长毛与短毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小家鼠的毛色的黄与灰为一对相对性状，由等位基因B、b控制；尾形的弯曲与正常为另一对相对性状，由等位基因T、t控制．在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育．让毛色、尾形相同的多对小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代类型及比例如图．请回答：

    （1）亲代雌鼠、雄鼠的基因型分别是
     
    、
     
    ．
    （2）若不考虑毛色性状的遗传，让子一代中全部的尾弯曲雌鼠与尾弯曲雄鼠交配，雌鼠产生卵细胞的基因型是
     
    ，其理论上的比例是
     
    ．后代的表现型是
     
     其理论上的比例是
     
    ．
    （3）如果让黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，后代（第二代）相同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代成熟个体中黄鼠的比例为（假定每对老鼠产生的后代数量相同）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若一个细胞正处于四分体时期，细胞中有3个四分体，那此时细胞内所含脱氧核苷酸链数为（　　）
    A、3条B、24条
    C、12条D、36条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列表述错误的是（　　）
    A、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的
    B、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不相同的
    C、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵
    D、非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原油含有大量分子结构很稳定毒性很大且致癌的“多环芳烃”，有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈．某小组同学设计了有关实验，从原油污染后的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污．实验过程如下：
    （1）配制来源于
     
    土壤的土壤稀释液，备用．
    （2）制备选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是
     
    ．
    （3）在无菌环境下，将土壤稀释液接种到选择培养上，在适宜的温度等条件下进行培养，在选择性培养基上形成的菌落，即为能利用
     
    为碳源的菌种．
    （4）某同学用稀释涂布平板法将第3步分离到的菌种接种到培养基表面，此过程所用的接种工具是
     
    ．接种完后，需将培养皿倒置并放在
     
    中培养．培养基中
     
    的菌落即为分解多环芳烃的能力最强，解决石油污染能力最强的所需菌落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物前后代体细胞中的染色体数目是相对恒定的，主要是由于生物具有（　　）
    A、有丝分裂和减数分裂
    B、有丝分裂和受精作用
    C、减数分裂和受精作用
    D、减数分裂和无丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物类群，不能做为鉴定依据的结构是（　　）
    A、有无成形的细胞核
    B、有无核糖体
    C、有无叶绿体
    D、细胞核和线粒体

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