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    【题目】ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写，可以简写成A—P～P～P，其中A代表（ ）

    A.腺苷

    B.腺嘌呤

    C.腺嘌呤核糖核苷酸

    D.腺嘌呤脱氧核糖核苷酸

    【答案】A

    【解析】

    ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

    ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键。综上所述，A正确， B、C、D错误。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下如图表示制备固定化酵母细胞的某步操作，如图是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，请据图分析回答：

    （1）制备固定化酵母细胞过程中，决定实验成败的关键步骤是_________________。

    （2）如图中，将溶化好的海藻酸钠溶液_____________，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中。

    （3）如图中X溶液为________，其作用是____________。

    （4）如果海藻酸钠溶液浓度过低，形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目______。

    （5）某同学在如图步骤结束后得到右图所示的实验结果，出现此结果的可能原因有海藻酸钠浓度过______（“高”或“低”）或注射器中的混合液推进速度过_____（“快”或“慢”）。

    （6）如图中制备的凝胶珠用__________后再转移到如图装置中，发酵过程中搅拌的目的是_________________。

    （7）制备固定化酶不宜用包埋法，为什么？_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设一个双链的噬菌体 DNA 由 5000 个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%；用这个噬菌体侵染大肠杆菌并合成相关蛋白质如下图，最终共释放出 100 个子代噬菌体。下列叙述正确的是（）

    A. 形成100个子代噬菌体至少需要3×105 个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸

    B. 图中所示物质及结构中共有2种RNA

    C. 图示过程在细胞质中进行，碱基间的配对方式有3种

    D. 图示过程核糖体的移动方向为“从a端到b端”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列性状中，属于相对性状的是（ ）

    A.兔的长毛和短毛B.猫的黑毛和狗的白毛

    C.豌豆的绿色和皱粒D.人的身高和体重

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是

    A. 在乳酸菌细胞中,能进行过程①②④

    B. 过程①④都需要O2的参与才能正常进行

    C. 真核细胞中催化过程①②③的酶均位于细胞质基质中

    D. 叶肉细胞中过程④产生的ATP可用于过程⑤中C3的还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以HCHO和C2H2为有机原料，经过下列反应可得化合物N（C4H8O2）．

    （1）反应Ⅰ的反应类型为_______．

    （2）N的同分异构体中，属于酯类的有_____种．

    （3）HOCH2C≡CCH2OH分子中，在同一个平面的原子最多有____个．

    （4）化合物M不可能发生的反应是_______（填序号）．

    A 氧化反应 B 取代反应 C 消去反应 D 加成反应 E 还原反应

    （5）A与M互为同分异构体，有如下转化关系．其中E的结构简式为

    填写下列空白：

    ①A的结构简式为_____，B中的官能团名称是_________．

    ②写出B与银氨溶液反应的化学方程式：__________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某家庭的遗传系谱图，带“？”的个体为胎儿．已知A、a是与半乳糖血症有关的基因，且1号和2号不携带半乳糖血症的致病基因．控制红绿色盲的基因用B和b表示．下列相关叙述错误的是（　　）

    A. 半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病

    B. 12号的基因型是AAXBY或AaXBY

    C. 图中“？”患半乳糖血症的概率为1/36

    D. 图中“？”可能既患红绿色盲又患半乳糖血症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】脊髓灰质炎病毒是一种单股正链RNA病毒，可引起脊髓灰质炎。下图是该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列有关叙述正确的是

    A. 过程②与过程③发生碱基互补配对的方式有差异

    B. 酶X是RNA聚合酶，其合成和发挥作用的场所都是细胞核

    C. 该病毒在宿主细胞中只能复制增殖一次

    D. +RNA复制产生子代+RNA的过程，消耗的嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中，经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）。

    （1）图甲中为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以________作为唯一碳源。②、③过程需重复几次，目的是_______________________________。

    （2）在实验室进行酵母菌培养时，为检验使用的培养基灭菌是否合格，最简单的操作方法是_____________________________________。

    （3）某同学甲尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是________________；从接种后酵母菌生长情况推测该同学接种时可能的操作失误是________________________。

    （4）另一同学乙在灭菌和倒平板时进行如下操作，其中正确的是（单选）______。

    A．将玻棒、试管、培养基、培养皿及需接种的酵母菌一同放入高压蒸汽锅中灭菌

    B．高压蒸汽灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖

    C．培养基灭菌后，冷却至室温后再倒平板

    D．等待平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，使皿盖在下、皿底在上

    （5）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种________（填“工程酵母菌”或“普通酵母菌”）的发酵罐需要先排气，其原因是：_______________________________________________________________。

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