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右图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表


  1. A.
    DNA分子数、染色体数、染色单体数
  2. B.
    染色体数、DNA分子数、染色单体数
  3. C.
    DNA分子数、染色单体数、染色体数
  4. D.
    染色单体数、染色体数、DNA分子数
A
染色体没有复制,染色体与DNA之比为1:1,无染色单体A,染色体复制后,染色体:染色单体:DNA=1:2:2B,C表示减数第二次分裂,D为生殖细胞中染色体:DNA=1:1,无染色单体。由此得出b为DNA分子,c为染色体数,d为染色单体数。所以A选项正确。
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相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省海南中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(13分)右图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答:[   ]内填相应字母

(1) 当人体受到寒冷刺激时,参与体温调节的主要中枢是______;形成冷觉的中枢是_______,在寒冷环境中,图中b激素和[  ]________激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加。若某人每天的食物中钾偏少,则很可能导致其______电位的产生不正常。
(2) 当人体内激素[d]分泌过多时,下丘脑分泌的[e]和垂体分泌的[f]就会减少,这种调节方式属于______调节。由上图可知,能引起下丘脑细胞兴奋的信号形式有____________。
(3) 当正常人处于饥饿状态时,图示中[  ]增多,在机体内通过促进________的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖的过程,以维持机体的血糖平衡;在血糖调节过程中,它和[b]肾上腺素的关系表现为________作用;胰岛细胞还可以产生____________(填激素名称)
(4) 激素通常只作用于特定的器官和细胞,其原因是只有其靶细胞上才有____________,这体现了细胞膜的__________________功能。

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科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)生物试题 题型:综合题

(9分)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。
A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异____   ____:从免疫学角度看,这种凝集原是_____    ___。
(2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞,这种细胞具有产生________________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能________________,但不会产生抗体。
(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为________________。
(4)过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。
B.水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后,在根细胞中检测32p的累积量和运输量,结果如右图。

(1)根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。
(2)在与a、B.C.d四点相对应的细胞中;
1)累积量最高的是_______点处的细胞,这是因为根尖该部位没有______________结构。
2)吸收量大小依次为_____________________。
3)c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分.该处细胞的形态是下图中_______

4)最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞
(3)制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧细胞膜上的多糖 ④细胞膜上的蛋白质
A.①②    B.②⑧    C.⑨④    D.①④
(4)由磷构成的细胞化合物有____________________________(写出两种)。

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科目:高中生物 来源:2009高考真题汇编-内环境与稳态、动物生命活动的调节(一) 题型:综合题

(本题15分)在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病,近几年爆发了非典(SARS)、情流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。
【小题1】非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原体属于病毒,它们的结构简单,由              
组成,病毒只能生活在活生物的生物体细胞内,这种生活方式称为         
【小题2】甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒,此病毒发生重组的是             
【小题3】某同学参加传染病防治宣传活动,绘制了病毒增殖的示意图,其中排列顺序正确的是(  )

A.①②③④⑤
B.⑤①②③④
C.①⑤②③④
D.①⑤④②③
【小题4】下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式,利用所学知识完成下表。
传染病
主要传播方式
非典
接触传播
乙肝
 
艾滋病
体液传播
禽流感 甲型H1N1流感
 
【小题5】某地对一段时间内流感发病情况作了统计(见右图)。图中曲线在a点钱快速上升的原因是             a点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了          

【小题6】有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期,会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗?利用生物学知识说明理由。
                                                            
【小题7】甲型H1N1流感在墨西哥爆发后,墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感,给城市的雕塑上戴上了口罩(见右图)。戴口罩是一个很好的预防措施,写出除此以外另两个预防措施。
                                                                    

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省高三下学期“三诊”模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

以下是有关生物技术实践的两个问题,请回答:

I.下面是有关胡萝卜素的提取技术。

(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是           法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、萃取、            、浓缩。

(2)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,右图为鉴定结果示意图,请据图回答。

①A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点是              

②甲代表的物质是            

Ⅱ.植物的花药培养在育种上有特殊的意义,诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素形响,其中材料的选择与培养基的组成是主要的影响因素。以下是月季花药离体培养的有关问题,请回答:

(1)通过花药培养产生花粉植株(即单倍体植株)一般是花粉在诱导培养基上先形成       ,再将其诱导分化成植株。

(2)采用的MS固体培养基中除含有多种大量元素和微量元素外,还需添加植物激素,其中主要是                。当这两种激素同时使用的时候可以提高___________________。

(3)在进行接种之前,要对外植体进行表面______________,既要考虑药剂的效果,还要考虑外植体的______________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如右图所示,白杨树的主干上端,①、②、③、④分别为其生长正常 的侧芽,自然条件下,四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是

A.①①             B.①②             C.①④             D.④①

 

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