下列属于生态系统自我调节的实例是( )
A.使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群生长
B.某水环境中的微生物可降解有机污染物
C.某动物在其种群密度较高时繁殖能力下降
D.某森林鸟类的数量因害虫的数量的增加而增加
科目:高中生物 来源:2015届广东陆丰林启恩纪念中学高二第一学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015届广东陆丰市高二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图示为同源染色体a、b联会,其中b出现了变异,其变异类型属于
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A.染色体缺失
B.染色体倒位
C.基因重组
D.基因突变
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科目:高中生物 来源:2015届广东陆丰市高二第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
加热可使血红蛋白变性,原因是高温导致其
A.分子量发生变化 B.基因发生改变
C.氨基酸序列发生改变 D.空间结构发生改变
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科目:高中生物 来源:2015届广东湛江第一中学高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某弃耕地杂草丛生,生活着田鼠、黄鼬等动物,下列有关说法正确的是
A.杂草、田鼠和黄鼬构成了生物群落
B.用样方法可以调查某种田鼠的种群密度
C.草→鼠→鼬这条食物链中,第三营养级含有的能量最少
D.同种田鼠的不同个体通过生存斗争实现共同进化
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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一个双链DNA分子为第一代,经过2次半保留复制后,在第三代的4个DNA分子中( )
A.有2个DNA分子含有第一代DNA的脱氧核苷酸长链
B.有2个DNA分子不含有第一代DNA的脱氧核苷酸长链
C.第三代的4个DNA分子都含有第一代DNA的脱氧核苷酸长链
D.第三代的4个DNA分子都不含有第一代DNA的脱氧核苷酸长
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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
小王同学观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片后拍摄了以下照片,图中所示细胞处于减数第二次分裂中期的是 ( )
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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是( )
A.直接计算法 B.样方法
C.目测估计法 D.标志重捕法
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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是
A.蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递,递这属于物理信息
B.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充
C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D.森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性间接价值
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