练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下图表示人体基因Y的表达，①④表示过程。下列叙述错误的是

    A. 进行过程①时，需要解旋酶和RNA聚合酶

    B. 过程④在内质网和高尔基体中进行，需要ATP参与

    C. 过程①与过程③发生的场所可能相同也可能不同

    D. 含有基因Y的细胞不一定进行①④过程

    【答案】A

    【解析】①为转录过程，可在分裂间期或不分裂的细胞中进行，该过程需要RNA聚合酶的催化，但是不需要解旋酶，A错误；④为蛋白质的加工过程，在内质网和高尔基体中进行，需要ATP参与，B正确；过程①表示转录，主要发生在细胞核、其次发生在线粒体和叶绿体；过程③表示翻译，发生的场所是细胞质中的核糖体或者线粒体和叶绿体中的核糖体，C正确；含有基因Y的细胞一定进行①③④过程，而②发生在病毒侵染宿主细胞时，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是

    A. 甲、丙两细胞都能发生基因重组

    B. 图中的细胞均处于细胞分裂后期

    C. 乙、丁的染色体数都是体细胞的—半

    D. 可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图2表示两种跨膜运输方式，请据图回答问题：

    （1）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明图1中a过程跨膜运输的方式是 ， 该过程中需要细胞提供能量吗？ ．
    （2）图2中，跨膜运输方式甲是 ， 乙是 ， 苯进出细胞的方式一般是图2中的 ． 若对离体的心肌细胞使用某种毒素，结果Mg2+的吸收显著减少，而Ca2+、K+、C6H12O6等物质的吸收没有受到影响，其原因是 ．
    （3）甘油、胆固醇等能很容易的通过细胞膜，主要与细胞膜中含有有关．
    （4）木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有的特性是 ．
    （5）突触前膜释放神经递质的过程，说明细胞膜具有的特点是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中，而在细胞溶胶中形成圆形结构，称为微核。通过染色可观察到微核，科研人员常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例（微核率）来检测有毒物质对细胞的危害程度。某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度。请根据下面提供的实验材料与用具，设计实验思路，绘制用于呈现实验数据的坐标系，并预测最有可能的实验结果。

    材料和用具：人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等。（染色和制作装片的具体方法不作要求）

    （1）实验思路：______________________________________________________。

    （2）绘制一个用于呈现实验数据的坐标系。

    （3）预测最可能的实验结果：___________________________________________。

    （4）检测微核时可用__________作染色剂。微核检测技术高度灵敏，简单易行，你觉得它还能应用在哪些社会热点问题上？____________________________(请举一例）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员以酵母菌为受体细胞，通过转基因技术研究水稻某种病毒的蛋白P与水稻蛋白的相互作用。

    （1）实验所用的缺陷型酵母菌不能合成组氨酸、色氨酸和亮氨酸，培养时在培养基中需添加____________________，酵母菌才能在细胞内的核糖体上合成生长所需的__________。

    （2）将蛋白P基因连接在质粒K（具有色氨酸合成基因）上的BD蛋白合成基因之后，构建含有BD-P融合基因的__________。将其导入缺陷型酵母菌，用不含__________的选择培养基筛选转化的酵母菌获得目的菌落，从这些菌落中可筛选得到基因成功表达BD-P融合蛋白的酵母菌A。

    （3）为研究蛋白P能够和哪些水稻蛋白发生相互作用，科研人员提取水稻细胞的mRNA，在逆转录酶作用下获得cDNA，用限制酶切后再将其与质粒T（具有亮氨酸合成基因）上的AD蛋白合成基因连接，形成具重组质粒T，构建水稻cDNA文库。然后取水稻cDNA文库的多个重组质粒T分别转化到__________中，将转化后的酵母菌接种在不含__________的培养基中培养，获得了分散的多个单菌落。经检测这些酵母菌中含有4种水稻蛋白，说明这4种水稻蛋白能够____________________。

    该实验的实验原理是：在实验用酵母菌细胞内，组氨酸合成基因的转录受到调控（如下图所示），若被测的水稻蛋白能与病毒的蛋白P结合，则BD、AD两个蛋白可以充分接近，组氨酸合成基因才能转录。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的结构特性，进行了下列实验。

    （1）将鼠细胞和人细胞在__________培养箱中培养一段时间，用__________处理，获取实验用的单细胞悬液。

    （2）将两种细胞在37℃下混合培养，在培养液中加入__________诱导融合，形成融合细胞。

    （3）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白(抗原)特异性结合，其目的是标记膜蛋白，以便于显微镜观察。用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和__________。开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。统计__________，结果如图所示。

    （4）科学家据此提出两种解释嵌合体形成的假说。

    假说一：融合细胞合成了新的膜蛋白；

    假说二：原有膜蛋白在细胞膜平面上运动。

    ①使用__________抑制剂和ATP合成抑制剂分别处理融合细胞，均对嵌合体形成没有显著影响，这个结果否定了假说一。

    ②在15℃、20℃和26℃的培养温度下重复上述实验，这些实验的结果为__________，为假说二提供了证据支持。

    上述实验表明，细胞膜结构具有（一定的）流动性。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物技术的说法，正确的是

    A．民间常利用酵母菌将豆腐制作成腐乳

    B．需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛

    C．生产香蕉脱毒苗的原理是基因工程

    D．单倍体育种过程不涉及脱分化和再分化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物质①是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关；物质②是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质③由浆细胞合成分泌，且具有免疫作用；物质④由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长．下列有关说法正确的是（ ）

    A.物质①、②、③、④的结构多样性只与a有关
    B.与①、②、③、④四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
    C.①、②、③、④四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素
    D.物质甲与胰高血糖素具有协同作用，物质②、③均在特异性免疫中发挥作用，物质④的分泌体现了生物膜的流动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蛋白质功能的举例不正确的是

    A. 催化—唾液淀粉酶 B. 运输—血红蛋白 C. 免疫—抗体 D. 调节—性激素

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案