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    如图1是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图2表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化．分析回答：

    （1）该动物体细胞内有染色体
     
    条．表示细胞有丝分裂的图是
     
    ．
    （2）在曲线图中，a～b段DNA含量发生变化的原因是
     
    ．在A．B．C三图中，与b～c段相对应的细胞是图
     
    ．
    （3）若该动物体细胞内有两对等位基因Y．y和R．r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为
     
    ．
    考点：细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．
    分析曲线图：曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化，其中ab段是DNA复制形成的；bc段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．
    解答： 解：（1）A细胞（含有4条染色体）所含染色体数目与体细胞相同，因此该动物体细胞内有4条染色体．由以上分析可知，图中A表示有丝分裂，B和C表示减数分裂．
    （2）在曲线图中，a～b段形成的原因是DNA的复制；b～c段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于A和B细胞．
    （3）该动物体的基因型为YyRr，C细胞处于减数第二次分裂后期，根据基因分离和自由组合定律，其形成的子细胞的基因组成可能为YR或Yr或yR或yr．
    故答案为：
    （1）4   A    
    （2）在间期完成DNA的复制   A和B
    （3）YR或Yr或yR或yr
    点评：本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中各区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识答题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，某养鸭场在饲料中添加某种物质生产红心鸭蛋，该种常被用于鉴定生物组织中脂肪的物质是（　　）
    A、吡罗红B、苏丹Ⅲ
    C、斐林试剂D、龙胆紫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图，下列有关描述错误的是（　　）
    A、甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核和细菌
    B、三种结构中都有染色体
    C、从结构上看，甲和乙都具有双层膜
    D、从物质组成上看，甲、乙、丙都有遗传物质DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在动物的睾丸细胞中，由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种；DNA分子结构稳定性最低的时期是Y期；DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期．下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是（　　）
    A、5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
    B、5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
    C、3、分裂前期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期
    D、6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生长素的问题．
    （1）在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位，
     
    经过一系列反应可转变成生长素．生长素合成后只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输叫做
     
    ．
    （2）科学家对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的
     
    ．但生长素的浓度增高到一定值时，就会促进切段中
     
    的合成，而该物质含量的增高反过来会
     
    生长素的作用，这个例子说明多种激素相互作用共同调节．
    （3）如图表示生长素在植物体内的生成和氧化过程，其中毅体物质和氧化产物不具生长素功能．
    前体物质
    酶1
    生长素
    酶2
    氧化产物
    研究发现紫外线可以抑制植物生长，并已知紫外线可改变某一种酶的活性．以下是紫外线抑制植物生长机理的【实验探究】
    【实验假设】紫外线增强了
     
    ，从而抑制植物生长．
    【实验步骤】①将小麦幼苗随机平均分成两组，编号甲、乙；
    ②甲组给予适宜强度的可见光照，乙组
     
    ．
    实验结果及结论：若甲组幼苗高度大于乙组，且幼苗体内的
     
    含量低于乙组，则假设成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答问题：

    （1）分析图一：用
     
    两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系．如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是
     
    ．
    （2）图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示
     
    ，曲线上H点表示
     
    ．
    （3）图一装置①中植物茎的远地侧生长素浓度若为m，则近地侧生长素浓度范围是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制．以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请据图回答：
    （1）图甲中c方框内所代表的是
     
    ，此处神经兴奋传递的特点是
     
    ．
    （2）美国研究人员最新发现认为，成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接，这将可能影响成年人的
     
    （瞬时记忆/短期记忆/长期记忆），从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度．
    （3）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？
     
    ．
    （4）图乙所示的是
     
    免疫过程．该免疫过程中，细胞b可分泌
     
    促进c细胞的增殖和分化．
    （5）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是
     
    （用图乙中数字表示）．
    （6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是
     
    细胞（填写图乙中字母），该细胞在
     
    内分化成熟．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某细胞结构模式图，请回答：
    （1）此图表示
     
    细胞的
     
    （显微或亚显微）模式图．与人体细胞相比，该细胞特有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）易被碱性染料成深色的结构是[
     
    ]
     
    ，它主要由
     
    和
     
    组成．
    （3）此细胞不会像人红细胞那样在水中会因吸水而胀破，这是[
     
    ]
     
    的作用．
    （4）此细胞进行光合作用的结构是[
     
    ]
     
    ，该结构被誉为“
     
    ”；而被誉为“动力车间”的结构是[
     
    ]．
    （5）控制细胞内外物质交换的“门户”是[
     
    ]，它是细胞这个基本生命系统的，它与细胞之间的交流有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于反射弧结构与功能的表述正确的是（　　）
    A、反射活动的进行必须通过反射弧来实现
    B、只要有完整的反射弧，反射活动就能进行
    C、感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉
    D、感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢

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