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【题目】关于下图所示过程,下列说法中正确的是

A. 图示过程可以发生在真核细胞和原核细胞中

B. 该过程得到的多条肽链氨基酸排列顺序不同

C. 图中展示的是mRNA沿着核糖体移动的过程

D. 一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体

【答案】D

【解析】图示过程表示mRNA合成之后与核糖体结合的翻译过程,即先转录后翻译,只能发生在真核细胞中,原核细胞中由于没有核膜的限制,可以边转录边翻译,A项错误;该过程得到的多条肽链都是以同一条mRNA链为模板合成的,所以氨基酸的排列顺序相同,B项错误;翻译时,核糖体沿着mRNA移动,C项错误;一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多肽链的合成,这样一个基因在短时间内可表达出多条多肽链,D项正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的结构模式图,据图判断错误的是(  )

A. 图中只有Ⅲ无染色体,遗传物质为DNA

B. 四类细胞共有的膜结构是细胞膜和核糖体

C. Ⅳ为低等植物细胞

D. 核膜有4层磷脂分子,核外膜通常与粗面内质网相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖的图解,葡萄糖进出细胞需要葡萄糖的载体蛋白(GLUT,包括GLUT1、GLUT2、GLUT3、GLUT4,其中GLUT4受胰岛素影响)的协助,小囊泡能与细胞膜融合。图2为正常成人在空腹时和空腹口服葡萄糖后所测的血糖浓度。请回答下列问题:

(1)正常成人在空腹口服葡萄糖后0.5~1h,图1细胞膜上的GLUT4数量发生的相应变化趋势是_______

(2)由图2可知,3h以后此人血糖浓度相对稳定。在此过程中调节血糖浓度趋于稳定的激素,最主要的有__________。若利用物理模型对该过程简化和模式化处理,则至少需要_______种“卡片”来表示相应的物质。

(3)为了保证细胞生命活动的基本能量需求,几乎全身所有组织细胞都分布着另外的GLUT1、GLUT2、GLUT3,但它们的生理功能却不受胰岛素的影响,其生理意义在于________(填字母)。

A.促使血糖浓度升高

B.抑制脂肪等非糖物质的转化

C.促进肝糖原的分解

D.维持细胞对葡萄糖的基础转运量

(4)结合图1分析,胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖的机制是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图。请回答下列问题:

(1)图中②获取目的基因的方法是______________

(2)A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,若③④⑤过程连续进行4次,第4次至少需要提供胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。

(3)⑧过程可用___________处理D,使它成为感受态细胞。

(4)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?___________。请说明理由:______________

(5)图中B应至少有一个标记基因,其作用是_________________

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【题目】对图中四幅图的描述,正确的是

A. 图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态

B. 图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线

C. 图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率

D. 图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在c点时积累最多

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【题目】下图的曲线是雌蛙的一个卵原细胞在细胞分裂过程中DNA含量变化示意图,请分析回答下列问题。

(1)AB时期的细胞叫________________________,BC时期发生的是_______________

(2)C→D→E时期进行的是________________________,EF时期的细胞叫___________

(3)E→F→G时期进行的是__________________

(4)GH时期的细胞叫________

(5)HI表示发生了__________作用。

(6)J以后进行的是________分裂。

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【题目】下列关于基因的叙述中,正确的是

A. 细胞坏死直接受基因控制

B. 基因都能翻译为蛋白质

C. 基因是有遗传效应的DNA片段

D. 基因与性状是一一对应的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的体细胞有8条染色体,在一般情况下,它的初级精母细胞、次级精母细胞、精子所含有的DNA分子数依次是

A. 16、8、4B. 16、16、4C. 8、4、4D. 8、8、8

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【题目】某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。下列相关分析正确的是

A. 由图可看出,赤霉素能促迸正常植株茎的伸长,生长素对正常植株的作用具有两重性

B. 由图可以判断,该矮生南瓜突变体是生长素和赤霉素不敏感型突变体

C. 若两种南瓜内生长素和赤霉素的含量都很接近,则可以判断该矮生南瓜突变体是激素合成缺陷型

D. 正常南瓜茎的伸长对赤霉素的作用更敏感

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