练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    时间/h 0 2 4 6 8 10 12 14 16
    10℃下培养 10 10 13 15 16 17 18 19 20
    20℃下培养 10 12 14 25 48 75 110 165 348
    30℃下培养 10 25 55 80 100 115 120 125 125
    A、研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染，以免使实验结果偏大
    B、研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具
    C、可以预计，随着培养时间的推移，20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大
    D、实验结果表明，20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度
    考点：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
    专题：
    分析：据图分析，实验的自变量是温度，因变量是酵母菌种群密度，其中20℃下培养酵母菌种群数量增长较快．
    解答： 解：A、采用抽样检测法调查酵母菌的种群密度，如被杂菌污染，则调查实验结果偏大，A正确；
    B、酵母菌是单细胞真核生物观察时得借助显微镜、滴管、量筒、吸水纸、血细胞计数板、盖玻片等器具其中血细胞计数板是一种微生物细胞计数的常用工具，B正确；
    C、温度影响细胞代谢进而影响酵母菌的增殖速率，但在空间、营养、气体供应等条件相同的情况下，环境容纳量应该基本不变，即10℃、20℃下培养酵母菌最终种群密度应相同，C错误；
    D、表中数据表明相对三种不同的温度随培养时间的延长小时、20℃左右时酵母菌的种群数量达到最大值（348个/mL），D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查探究酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是（　　）
    A、在植物体内生长素含量是很少的
    B、在植物体内生长素的极性运输是从形态学上的顶端运输向基部
    C、在植物体内生长素的运输都不需要能量
    D、单侧光下燕麦胚芽鞘顶端的生长素可从向光侧横向运输到背光侧

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞分裂过程示意图，下列有关图中a～c阶段（不含a、c两点）的叙述正确的是（　　）
    A、细胞中始终存在同源染色体
    B、细胞中始终存在姐妹染色单体
    C、细胞中染色体数目始终没有发生变化
    D、细胞中染色体数与DNA分子数的比为1：2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是（　　）
    ①纸层析法分离叶绿体中色素，其颜色从上到下依次是黄色、橙黄色、蓝绿色和黄绿色
    ②显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期细胞
    ③将肝脏研磨液煮沸并冷却后，加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
    ④检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾，看产生灰绿色的时间长短
    ⑤在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量．
    A、①③④⑤B、①②④
    C、③④⑤D、②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上．实验过程与结果如下表，下列叙述正确的是（　　）
    装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
    甲
    乙
    丙
    丁    		 日光
    日光
    黑暗
    黑暗    		 23℃
    23℃
    23℃
    23℃    		 潮湿
    干燥
    潮湿
    干燥    		 全部发芽
    没有发芽
    全部发芽
    没有发芽
    A、该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
    B、该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发
    C、该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制
    D、该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个白化病家族的遗传系谱图，请写出Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ1为白化病患者的概率（　　）
    A、AA、Aa和
    1
    16
    B、Aa、Aa和
    1
    9
    C、Aa、AA和
    1
    4
    D、Aa、Aa和
    1
    64

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是用洋葱为材料做的实验，其中实验名称、选材部位和实验现象都正确的是（　　）
    实验名称 选材部位 实验现象
    A 探究植物细胞的失水 洋葱鳞片叶内表皮细胞 紫色区域变小
    B 观察有丝分裂 根尖分生区 多数细胞染色体排在细胞中央
    C 低温诱导染色体数目的变化 根尖分生区 多数细胞是正常的二倍体细胞
    D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 洋葱鳞片叶内表皮细胞 细胞多数区域呈绿色
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    等位基因A与a 的最本质的区别是（　　）
    A、A对a起显性的作用
    B、两者的碱基序列不同
    C、在减数分裂时，基因A与基因a分离
    D、基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，下列都是错误操作或想法的是（　　）
    ①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
    ②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄色．于是判断是菠菜叶用量太少导致
    ③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断叶绿素a含量最多
    ④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案