分析 1、可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
2、利用基因型频率求解基因频率
种群中某基因频率=该基因控制的性状纯合体频率+$\frac{1}{2}$×杂合体频率.
解答 解:(1)三倍体植株因减数分裂时同源染色体联会紊乱不能产生可育的配子,因此该三倍体青蒿高度不育.培育该三倍体青蒿过程中发生的变异属于可遗传变异中的染色体变异.
(2)用X射线照射分裂叶青蒿以后,r基因中一小段碱基序列发生变化,使分裂叶转变为稀裂叶,这种变异属于可遗传变异中的基因突变.
(3)用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交,F1均表现为白秆稀裂叶,说明双亲均为纯合子,在此基础上结合题意可推知:亲本的基因型为YYrr和 yyRR.
(4)基因型为YyOR的植株与基因型为yyOr的植株杂交,子一代中Yy:yy=1:1,OR:Or:Rr:00=1:1:1:1,其中00不能存活,所以稀裂叶比分裂叶等于2:1,子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例=$\frac{1}{2}$紫秆(yy)×$\frac{2}{3}$稀裂叶(OR+Rr)=$\frac{1}{3}$.
故答案为:
(1)高度不育 可遗传
(2)基因突变
(3)YYrr 和 yyRR
(4)2:1 $\frac{1}{3}$
点评 本题考查了遗传定律和生物变异的有关知识,要求考生掌握可遗传变异的类型,并利用遗传定律相关相关概率的计算,属于考纲中理解、应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是( )
A.血液中的血糖浓度过高 B.下丘脑中有关神经兴奋
C.垂体分泌的促激素增多 D.血液中胰高血糖素浓度升高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物顶端优势现象的原因是( )
A.顶端阳光充足有利于生长
B.顶端蒸腾作用强,水肥多
C.顶端产生生长素多促进生长
D.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 亲本 | F1 | F2 |
| 无花瓣×有花瓣黄色 | 无花瓣 | 无花瓣:有花瓣黄色:有花瓣白色=12:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抗体在T细胞中的核糖体上合成 | |
| B. | 受抗原刺激后,T细胞和B细胞发生分化,但不发生增殖 | |
| C. | 抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物 | |
| D. | B细胞只参与体液免疫,T细胞只参与细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替 | |
| B. | a~b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关 | |
| C. | 适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值 | |
| D. | c~d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位 |
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