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    （2015秋•哈尔滨校级期末）如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是（ ）

    A．在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导（或传递）方向不能由①→②

    B．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次

    C．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量

    D．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•重庆校级月考）在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？

    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．

    实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计．

    请回答下列问题．

    （1）1、2、3号试管中应加入的物质是：

    A． ；B． ；C． ．

    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了 实验原则，加热温度是 （范围）

    （3）1号与2号试管相比，实验变量为 ．

    （4）理论预测及相关结论

    ①当出现了 的实验现象时，实验猜想是正确的．

    ②当出现了 的实验现象时，实验猜想是错误的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ）

    A．垂直结构和水平结构

    B．物种组成和数量比例

    C．对群落产生重大影响的优势种

    D．彼此间有直接或间接的营养关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•海南）人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（ ）

    A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌

    B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

    C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

    D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•海南）关于人体内激素的叙述，错误的是（ ）

    A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配

    B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与

    C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一

    D．血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•香坊区校级一模）下列现象不属于人体内环境稳态调节的是（ ）

    A．寒冷环境下排汗量减少

    B．血浆渗透压升高时饮水量增多

    C．减数分裂产生生殖细胞

    D．清除体内衰老死亡的细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官，①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是（ ）

    A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

    B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入淋巴

    C．②表示重吸收作用

    D．Ⅳ表示的器官是皮肤

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．若将洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原现象，在此过程中物质进出细胞的方式是（　　）
    A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：

    （1）1972年桑格和尼克森提出了了生物膜的流动镶嵌模型；该模型中的磷脂双分子层能够成生物膜的基本支架．
    （2）进行图1过程的场所是线粒体内膜；图3表示的生理过程是光合作用的光反应阶段．
    （3）若图2位哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，乳酸排出细胞的运输方式是主动运输，它与葡萄糖进入该细胞的运输方式不同点是乳酸排出细胞需无氧呼吸提供能量，逆浓度梯度运输（或葡萄糖进入该细胞无需无氧呼吸提供能量，顺浓度梯度运输）拓尤氧旰吸提供肪讀，逆浓度挣K达输．
    （4）图1-3说明生物膜具有的功能有能量转换、控制物质进出细胞．

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