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下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A、多细胞生物体细胞间的信息交流必需依赖于信号分子与细胞膜上受体的结合
B、植物根尖细胞虽无叶绿体,但用根尖细胞也能培养出含叶绿体的植物体
C、大分子进入细胞内要消耗能量
D、生物膜在结构和功能上的紧密联系,是使细胞成为有机整体的必要条件
考点:细胞膜的功能,细胞的生物膜系统,胞吞、胞吐的过程和意义,植物细胞的全能性及应用
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
解答: 解:A、多细胞生物体信息交流中大多数激素、神经递质等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞上的受体来实现,有的激素受体在细胞内,如性激素;也能通过细胞间的直接接触实现信息交流,如精子与卵细胞的识别,还有植物的胞间连丝,A错误;
B、植物根尖细胞中无叶绿体,但含有控制叶绿体形成的基因,故用根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体,B正确;
C、大分子有机物需要通过内吞的方式才能进入细胞内,需要消耗能量,体现细胞膜的流动性,C正确;
D、生物膜在结构和功能上的紧密联系的统一整体,是细胞成为有机整体的必要条件,D正确.
故选:A
点评:本题考查信息交流、细胞的全能性、物质的跨膜运输等相关知识,考查学生的识记能力和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、精子和卵细胞结合与细胞膜的结构有关
B、啤酒酵母细胞中没有线粒体,只能进行酒精发酵
C、硝化细菌、蓝藻等单细胞自养生物都有利用CO2的能力
D、不能以人成熟的红细胞为实验材料探究动物细胞吸水和失水的外界条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

荷花进行光合作用的场所(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、叶脉D、气孔

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的结构特点和功能特性分别是(  )
A、具有选择透过性和半透性
B、具有一定的流动性和选择透过性
C、具有选择透过性和一定的流动性
D、具有半透性和选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体和高等动物体内,在pH由5上升到10的过程中,淀粉酶的催化速度将(  )
A、先升后降B、不断上升
C、不断下降D、先降后升

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科目:高中生物 来源: 题型:

除了
 
以外,
 
的实验叫做对照实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家进行了如图的克隆研究.Ⅰ~Ⅶ代表有关过程,a~h代表有关结构或个体.

(1)图2中,证明供体细胞的核具有全能性的过程是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→
 
(填标号);a细胞的名称是
 
.过程Ⅴ取出的细胞f是
 
,该细胞经过Ⅶ过程分化成何种h细胞取决于培养基中加入的
 

(2)若g是能产生人生长激素的羊,则无需图中的Ⅰ过程,对b的操作方法通常是
 
.为了尽快获得大量的生长激素,但让g进行有性生殖会丢失目的基因,你将通过
 
技术来实现之.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在寒冷的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体,以提高产品的质量,下列措施及方法正确的是(  )
①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜,以提高光合作用强度
②适当增加光照,以补充冬季阳光的不足
③尽量增加空气湿度,以降低植物的蒸腾作用
④向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度
⑤向温室内定期释放氧气,以降低呼吸作用强度
⑥温室内尽量保持昼夜温差,以利于有机物的积累.
A、②④⑥B、①②④
C、②⑤⑥D、③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞有丝分裂的最主要特征是(  )
A、纺锤体的形成、变化和消失
B、中心体的复制和平均分配
C、核膜的解体和重现
D、染色体的复制和平均分配

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