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    5．低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性．研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤及结果如表所示．
    组别处理培养温度/℃$\frac{SOD活性}{（U•{g}^{-1}mi{n}^{-1}）}$
    1蒸馏水浇灌257.3
    2①②9.4
    30.5mmol/L水杨酸浇灌510.3
    41.0mmol/L水杨酸浇灌511.6
    51.5mmol/L水杨酸浇灌513.6
    62.0mmol/L水杨酸浇灌58.5
    72.5mmol/L水杨酸浇灌57.9
    83.0mmol/L水杨酸浇灌56.5
    （1）表中①是蒸馏水浇灌，②是5℃．
    （2）在5℃的环境下，物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是减弱（填“增强”或“减弱”）．
    （3）组别1和2对照可得的结论是环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性．
    （4）请在如图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性．．

    分析 实验组：经过处理的组是实验组．对照组：未经过处理的组是对照组．变量：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量． 因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量． 无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得．要注意无关变量应该相同且适宜．实验设计时要注意单一变量原则和对照原则．

    解答 解：（1）分析表格可知，第二组实验与第一组和后面的几组实验形成对照，所以①是蒸馏水浇灌，②是5℃培养．
    （2）第6组与第2组相比，SOD活性降低，说明在5℃的冷胁迫下，2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性影响是减弱．
    （3）分析表格知，组别1和2的自变量是温度，环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性．
    （4）如图中用柱形图描述第1、2组中水稻幼苗SOD的活性，1组SOD活性为7.3，2组SOD活性为9.4．具体见答案．
    故答案为：
    （1）蒸馏水浇灌    5℃
    （2）减弱
    （3）环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性
    （4）（如图：标明横纵坐标标识，画图；横坐标写成培养温度）

    点评 本题考查探究“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    （2）若细胞甲是人体造血干细胞，可能会发生的分裂过程是Ⅰ，在分裂过程中，能复制并平均分配到子细胞中的细胞器是中心体．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    （1）该蛋白质中含有49个肽键，从图乙可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基．
    （2）乙图中有3个完整的肽键，R基是②④⑥⑧表示的结构．
    （3）如果该蛋白质是由一条mRNA控制合成的多肽经剪切后形成的2条肽链，再由3个二硫键（-S-S-）连接，盘曲折叠而成的．则该mRNA中至少有51个密码子，最多有51种密码子．
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    A．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
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    D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于柠檬酸循环

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