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12.下列关于过氧化氢酶的叙述不正确的是(  )
A.过氧化氢酶本质上是蛋白质
B.过氧化氢酶可以在条件适宜的情况下被蛋白酶水解
C.Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应
D.过氧化氢酶可以使过氧化氢分解产生更多的气体

分析 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶的本质是蛋白质;酶通过降低化学反应的活化能而加快化学反应的速率,反应前后,酶本身的性质不变反应达到平衡时的平衡点不变.

解答 解:A、过氧化氢酶的本质是蛋白质,A正确;
B、过氧化氢酶是蛋白质,蛋白质可以被蛋白酶水解,B正确;
C、Fe3+和过氧化氢酶都通过降低化学反应的活化能而加速过氧化氢的分解反应,C正确;
D、过氧化氢酶可以加快过氧化氢的分解速率,但不能使过氧化氢分解产生的气体增加,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是酶的概念和本质,酶的作用机理和特点,旨在考查学生对酶及酶作用机理的熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为某食用生物的出生率和死亡率的变化曲线图,请据图判断下列说法错误的是(  )
A.B点表示种群的增长率最大B.D点表示种群密度最大
C.从B点到D点,种群数量逐渐减少D.A点时年龄组成为增长型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.在人和动物体内的胰岛素是一种含有两条肽链的蛋白质分子,由51个氨基酸组成.1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素.下表是几种脊椎动物与人胰岛素分子之间在结构上的差异,请回答下列问题:
动物类别天竺鼠
与人存在差异的氨基酸数目122318
(1)在核糖体翻译出来的胰岛素进入内质网腔后,还要经过高尔基体的进一步加工,最终由一些小泡包裹着运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把胰岛素分泌到胰脏的组织液中,然后进入血浆(或血浆和淋巴)中.
(2)将天竺鼠控制合成其胰岛素的信使RNA与人的相应RNA比较,结果将是B
A.长度相同,至少有18个碱基不同
B.长度相同,有54个碱基不同
C.长度不同,减少了若干个碱基
D.长度不同,增加了若干个碱基
(3)利用胰岛素信使RNA反转录合成单链DNA的过程中遵循的碱基配对原则是A-T、U-A、G-C、C-G.若需要将目的基因进一步复制扩增,其复制特点是半保留复制.将目的基因(胰岛素基因)与大肠杆菌质粒DNA进行重组使用的酶包括限制性内切酶和DNA连接酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体,生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关,下列有关说法正确的是(  )
A.细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等
B.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
C.内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富
D.细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请据图回答:

(1)在进行体外受精前要对精子进行获能处理.②指的是囊胚腔.
(2)进行胚胎分割时,应选择发育到桑葚胚或囊胚时期的胚胎进行操作,在操作时要注意将内细胞团均等分割.
(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是具有相同的遗传物质.
(4)移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.处于减数分裂的初级精母细胞,当中心体拉动染色体开始向两极移动时,图中横坐标上的a、b、c、d依次代表的数目是(  )
A.着丝点、四分体、染色体、DNAB.四分体、DNA、染色单体、染色体
C.四分体、着丝点、染色单体、DNAD.染色体、染色单体、着丝点、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.下列有关基因的说法,正确的是(  )
A.基因只存在于染色体上
B.DNA分子上的每一个片段都是基因
C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
D.可以准确复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在叶片内,下列哪项不会呈现如图所示的变化(  )
A.叶绿素的含量B.Mg+的含量
C.Ca2+的含量D.单位时间内光合作用产量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于胚胎移植优点的叙述,不正确的是(  )
A.充分发挥雌性优良个体的繁殖能力B.大大缩短了供体本身的繁殖周期
C.经移植可得到多个后代D.通过胚胎移植可以提供药物

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