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    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．下列说法正确的是（　　）
    A、图中属于原核生物的是丙和丁，能进行光合作用的是甲和丁，能进行有氧呼吸的是甲和乙
    B、甲、乙细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的场所是线粒体，丙、丁细胞中该过程发生在细胞质基质
    C、与乙细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；在遗传物质传递中，丙和丁细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律
    D、甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙、丁具有中心体
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：分析图解：图中甲细胞中含有细胞壁和叶绿体、液泡等结构，属于植物细胞；乙细胞没有细胞壁，有中心体等细胞器，属于动物细胞；丙细胞没有核膜包被的典型的细胞核，并且具有鞭毛，为原核生物中的细菌；丁细胞中没有细胞核，有类似类囊体的叶绿体泡，属于原核生物中的蓝藻．
    解答： 解：A、图中丙（细菌）和丁（蓝藻）属于原核生物，甲（植物的叶肉细胞）和丁（蓝藻）能进行光合作用，甲（植物细胞）和乙（动物细胞）中均含有线粒体，而丁（蓝藻）也能进行有氧呼吸，A错误；
    B、葡萄糖分解成丙酮酸属于呼吸作用的第一阶段（有氧呼吸和无氧呼吸完全相同），因此该阶段发生在细胞质基质中，B错误；
    C、与动物细胞相比，甲细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体；丙和丁细胞属于原核生物，而孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，C正确；
    D、甲、乙、丙、丁细胞都具有DNA、核糖体、多种酶和选择透过性膜，乙中具有中心体，而丁中不含中心体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题着重考查了原核生物和真核生物细胞结构和功能的异同，意在考查考生的识图能力和分析理解能力，难度适中．考生原核生物中虽没有线粒体和叶绿体，但是少数生物也能进行光合作用（蓝藻）和有氧呼吸（蓝藻、硝化细菌等）；识记孟德尔遗传定律的适用范围；明确细胞呼吸的第一阶段均发生在细胞质基质中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：
    （1）图中具有双层膜结构的细胞器是
     
    （填序号）．
    （2）该细胞代谢和遗传的控制中心是
     
    （填序号）．
    （3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是
     
    （填序号）．
    （4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有
     
    （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    麻风病是由麻风杆菌引起的慢性接触性传染病，下列有关叙述中正确的是（　　）
    ①没有由核膜包围的细胞核    ②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质
    ③遗传物质是RNA           ④遗传物质DNA只分布在拟核中．
    A、①③④B、②C、②④D、①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动与细胞膜的流动性基本无关的是（　　）
    A、受精作用
    B、唾液的分泌
    C、兴奋在神经纤维的传导
    D、吞噬作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞或细胞结构中能合成多糖的是（　　）
    ①叶绿体  ②肝细胞　③高尔基体　④核糖体．
    A、①②B、②③
    C、①②③D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验材料选择或实验方法选择的叙述，不正确的是（　　）
    A、进行还原性糖鉴定时，可以选择比较甜的西瓜为实验材料
    B、进行质壁分离和质壁分离复原实验时，采用引流法可使细胞处于不同的液体环境
    C、赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记T2噬菌体的方法，证明DNA是遗传物质
    D、观察细胞中DNA、RNA分布时，使用甲基绿-吡罗红混合染色剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程叙述正确的是（　　）
    A、胚胎发育过程中胚柄的退化可通过细胞凋亡完成
    B、受精卵全能性最高，精细胞和卵细胞都没有全能性
    C、个体衰老和细胞衰老是同步的，细胞普遍衰老导致个体衰老
    D、衰老的细胞内线粒体数量较少，体积随年龄增大而增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用．

    （1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果．根据图一可以得出的结论有：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）为了进一步探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）适宜的喷施浓度，正试实验之前有必要进行
     
    ，其目的是
     
    ．
    （3）图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系．
    ①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有
     
    作用，这种作用很可能是通过降低该过程中
     
    的活性来实现的，从图中可以看出，赤霉素主要是通过提高
     
    的含量来促进茎段伸长的．
    ②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
     
    作用．
    ③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加
     
    的方法使植株明显增高．但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的，可通过增施
     
    肥解决．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题：
    （1）菊花的组织培养常用的培养基是
     
    ，原理是
     
    ．
    （2）植物组织培养的一般顺序为制备培养基→
     
    →接种→
     
    →
     
    →栽培．
    （3）月季的花药离体培养，从花粉粒的选择上看，应选择
     
    期的花粉粒为宜．一般要通过
     
    来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育时期的方法有
     
    和
     
    ．
    （4）材料消毒过程中用到的试剂有
     
    、0.1%的氯化汞溶液、无菌水．

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