精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(10分,每空l分)某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:

(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图甲所示)。该野外调查小组的研究方法叫做______。图甲显示,调查该地区物种数的样方面积最好是____。

(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(图乙),并着手进行生物多样性研究:树木A与树木B之间的差异属于____多样性,主要是由______和______引起的。树木A与树木D、E、G之问的差异属于____多样性。

(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m)。

如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是____;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是________________________________________。

(4)图丙是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第____年,第20~30年间种群的增长率为____。

(1)样方法  S0

(2)遗传  基因突变  基因重组  物种

(3)C  新环境中缺少其天敌或其他限制因素,因此繁殖很快,抢占食物、空间等资源

(4)20   0


解析:

本题考查物种调查、种群和进化的有关知识。从题图甲可知调查植物物种的方法采用的是样方法,由于样方面积是S0时,物种数已经达到最大,所以调查该地区物种数的样方面积最好就是S0。 树木A与树木B是同种植物,所以它们之间的差异应属于遗传多样性,造成这种差异的原因主要是基因突变和基因重组。从题表中信息可知,C物种开始时数量最少,之后几年数量迅速增加,而其他物种的数量变化都是由多到少,因此C物种应是入侵物种,它对本地物种的威胁主要是因为当地的气候等因素适宜它的生存,环境中又缺乏C物种的天敌,因而使其大量繁殖。题图丙中所示种群约在前8年增长,最大值为l.2左右,8~20年间种群数量都在减少,所以图丙中种群在30年中种群数量最少的是第20年。1+增长率=λ,第20~30年间的λ=1,因此其间的种群增长率为0。

该类试题属于图示信息题,这类题看似难度很大,立意较高,但落点一般都比较低,即题目设置大多新、奇、活,但试题的知识点却紧扣大纲和教材的重点内容,重在考查考生的双基,解答这类题时应首先阅读试题所给的信息,弄清图表所要表达的含义,搜集教材中相关的知识点,找出结合点,抓住关键点与线,转换图表中相关信息,该类题目就会迎刃而解。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析(江西、湖北、全国卷I) 题型:综合题

(10分,每空l分)某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:
(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图甲所示)。该野外调查小组的研究方法叫做______。图甲显示,调查该地区物种数的样方面积最好是____。
(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(图乙),并着手进行生物多样性研究:树木A与树木B之间的差异属于____多样性,主要是由______和______引起的。树木A与树木D、E、G之问的差异属于____多样性。

(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m)。

如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是____;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是________________________________________。
(4)图丙是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第____年,第20~30年间种群的增长率为____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年吉林通化第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共7分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答:

(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是           ,对芽生长的效应是           

(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是                                。

(3)从图中可以看出生长素作用的特点是          

(4)某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验,按照下表设计浓度梯度。(单位:c/mol·L-1

组别

A

B

C

浓度

1012

109

107

 

 

 

 

 

为进一步精确测定最适浓度,应采取的改进措施是                                        。

(5)水平放置的根,具有向重力性生长的现象,有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大量的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由                                                       的结果。

(6)达尔文在研究生长素时,将带有尖端的胚芽鞘(a)和除去尖端的胚芽鞘(b)置于单侧光下,结果a弯向光源生长,b不生长也不弯曲。该实验的结论是                                                                         

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年高考冲刺预测卷理综生物试题详解详析(江西、湖北、全国卷I) 题型:综合题

(10分,每空l分)某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:

(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图甲所示)。该野外调查小组的研究方法叫做______。图甲显示,调查该地区物种数的样方面积最好是____。

(2)调查小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(图乙),并着手进行生物多样性研究:树木A与树木B之间的差异属于____多样性,主要是由______和______引起的。树木A与树木D、E、G之问的差异属于____多样性。

(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m)。

如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是____;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是________________________________________。

(4)图丙是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第____年,第20~30年间种群的增长率为____。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09万州区一诊) (22分,每空2分)种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫(一种落叶乔木植物)种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答:

(1)从图中可以看出               对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在               关系。

(2)从细胞学基础来分析植物的生长,生长素主要通过促进                       而促进生长,细胞分裂素主要通过促进                而促进生长。

(3)通过植物组织培养技术也可以将糖枫离体的器官、组织或细胞培养成完整植株。植物组织培养过程中首先是通过脱分化形成一种高度液泡化的           细胞,即愈伤组织。植物组织培养过程要求无菌条件,如果操作过程中被细菌污染,细菌就会利用植物组织培养的培养基快速生长,而且产生毒素使植物细胞中毒死亡。细菌在快速生长过程中         时期毒素会大量积累。

(4)生长素也与种子萌发有关,同时生长素还与幼苗生长有关。我们可以通过实验来证明。

①     实验目的:a:验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关

b:确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围

②材料用具:萝卜、水稻、油菜种子若干,试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度为1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L)

③实验步骤:

    a.取5个试管编号,分别在1~5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液。

b.在每个试管中各放入2粒萝卜种子,浸泡24小时。

c.取5个培养皿编号1~5号,事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸,从1~5号试管中取出种子,分别放入与之对应的培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放,盖上培养皿盖(不影响氧气供应且氧气充足),在温度适宜的环境中培养。

d.观察与收集数据。

④分析与讨论:

    问题a.本实验中有三处不严谨,请指出:

                                                                       

                                                                       

                                                                       

问题b.为使实验结果真实和具有普遍性,需要                     

问题c.若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的的要求,设计一个表格用于记录。

查看答案和解析>>

同步练习册答案