| A. | A、a可以表示该果蝇眼色(红眼与白眼)的基因组成 | |
| B. | 性染色体的基因表达产物只存在于生殖细胞中 | |
| C. | 果蝇产生的含X、Y染色体的配子分别是雌、雄配子 | |
| D. | 减数分裂过程中性染色体和常染色体间可发生自由组合的现象 |
分析 1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、根据题意和图示分析可知:图示是雄性果蝇(2n=8)染色体组成示意图,该细胞含有4对同源染色体,即Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y.
解答 解:A、A、a基因位于常染色体上,而果蝇眼色(红眼与白眼)的控制基因应位于X染色体上,A错误;
B、性染色体的基因表达产物不只存在于生殖细胞中,也可存在于体细胞中,B错误;
C、果蝇产生的含Y染色体的配子只能是雄配子,但含X染色体的配子有雌配子也有雄配子,C错误;
D、减数分裂过程中性染色体和常染色体属于非同源染色体,所以相互之间可以发生自由组合的现象,D正确.
故选:D.
点评 本题结合雄果蝇体染色体组成示意图,考查细胞的减数分裂等知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞 | |
| B. | d图细胞中同源染色体配对,形成四分体 | |
| C. | e图细胞中染色单体数和DNA数相等 | |
| D. | 在一个细胞周期中的顺序是a→c→d→e→b |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 | |
| B. | 各种细胞中,基因都成对存在,同源染色体也成对存在 | |
| C. | 基因型AabbDd的果蝇,有丝分裂后期时移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d | |
| D. | 若只考虑果蝇每对染色体上的一对等位基因,则其配子中只含隐性基因的配子占$\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质工程 | B. | 细胞工程 | C. | 基因工程 | D. | 酶工程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境的维持不需要细胞参与 | B. | 甲表示细胞内液 | ||
| C. | 红细胞只存在于乙液中 | D. | 丁液中O2浓度比甲液中高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氨基酸的种类共有20种,是蛋白质的基本组成单位 | |
| B. | 蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的生物大分子 | |
| C. | 绝大数的酶都是蛋白质 | |
| D. | 每种蛋白质都含有C、H、O、N元素,有些蛋白质含有S、Fe等元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的 | |
| B. | 方法②诱导单倍体的过程中,利用植物细胞全能性的原理 | |
| C. | 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合 | |
| D. | 上述三种育种方法都没有培育出新物种 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com