练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列不属于种群数量特征的是

    A. 性别比例B. 迁入率和迁出率

    C. 丰富度D. 种群密度

    【答案】C

    【解析】

    种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例。其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度。

    性别比例能影响种群密度，A错误；迁入率和迁出率能决定种群密度，B错误；物种丰富度、群落结构和种间关系是群落的特征，C正确；种群密度是种群最基本的数量特征，D错误；故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员将绿色荧光蛋白基因转入小鼠受精卵中，可直接观察小鼠的胚胎发育进程。根据有关过程回答下列问题：

    （1）从基因工程的角度判断，绿色荧光蛋白基因属于__________基因，在基因工程中，能被RNA聚合酶识别和结合，并能驱动转录的DNA片段称为____________。

    （2）给供体雌鼠注射一定量的促性腺激素促使其____________。雌鼠受精后可以得到大量含雌雄原核的卵细胞。

    （3）通常采用显微注射技术将绿色荧光蛋白基因导入受精后的卵细胞中，下图为注射前的卵细胞，注射时应将含目的基因的DNA注入卵细胞的____________部分。

    （4）培养受精卵的培养液中需添加的天然成分是_________________，培养环境需保持一定浓度C02的目的是___________________________。

    （5）将培养好的胚胎移植到经____________处理的受体雌鼠体内，观察发育中的胚胎，发现部分胚胎没有绿色荧光，原因可能是_________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指（ ）

    A. 细胞内液 B. 细胞外液 C. 体液 D. 组织液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答下列问题。

    (1)该实验是_______所做的肺炎双球菌转化实验的部分图解。

    (2)该实验是在________实验的基础上进行的,其目的是证明“____”的化学成分。

    (3)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是_________________。

    (4)依据图a所示实验,可以作出______的假设。

    (5)为验证上面的假设,他们又设计了图b的实验:实验中加入DNA酶的目的是_________,他们观察到的实验现象是__________。

    (6)通过上面两步实验,仍然不能说明____________,为此他们设计了图c的实验:他们观察到的实验现象是__________,该实验能够说明__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牵牛花有红色和白色，叶有阔叶和窄叶之分，红色(A)和阔叶(B)分别是显性，两对基因独立遗传。AaBb与aaBb杂交后代的基因型和表现型种类数分别是

    A. 4种和2种B. 6种和4种

    C. 4种和8种D. 2种和4种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物激素在植物生命活动中起着重要作用。请回答下列问题：

    （1）用三种植物激素依次单独处理矮化豌豆植株、拟南芥叶片和菠萝植株，发现矮化豌豆植株明显增高，拟南芥叶片衰老变黄，菠萝植株提早开花结果。则这三种植物激素可能分别是___________。

    （2）下图中甲表示燕麦胚芽鞘在单测光照下的生长情况，乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是___________。

    （3）激素调节是转录水平的调节。有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度2，4—D的培养液中，并如入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且2，4—D浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知______________________。为使实验更严谨，还需将___________，作为对照组。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活饮用水的微生物安全性日常检测是非常重要的。请回答下列问题：

    （1）将己知体积的饮用水用____________过滤后，将其放在含有____________培养基上培养，根据培养基上黑色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数目。

    （2）为了探究温度对大肠杆菌种群数量的影响。将适量大肠杆菌菌液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀，取等量取适量接种到若干培养瓶中，随机均分成几组，并编号，现在在显微镜下用血细胞计数板进行计数，并记录，再将各组分别置于不同温度的环境中培养两周，每天同一时间取样技计数，并记录。统计分析实验所得数据。

    ①请预期实验结果（设计一个坐标系，分别画出大肠杆菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线）

    ②在整个实验过程中，从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意______________________。培养后期样液需用____________稀释后再计数。将样液稀释103倍，采用血细胞计数板计数 （计数室规格为2mm×2mm×0.1mm，共25个中格），所观察到的计数室中大肠杆菌分布如下图。若只以图中5个中格的统计为例，则培养液中大肠杆菌数为____________个/mL。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为甲种遗传病（设显性基因为A,隐性基因为a)和乙种遗传病（设显性基因为H,隐性基因为h)的遗传系谱图（其中一种遗传病的基因位于X染色体上），下列叙述正确的是(　　)

    A. 就乙病来看，II1、II2的基因型一定相同

    B. II1、II2产生的基因型为aXH的生殖细胞含有完全相同的遗传物质

    C. II1、II2所生的子女中，两病兼发的几率为1/8

    D. 两种病的相同特点都是来自于基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了图1中三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）；图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。回答下列问题：

    （1）图1中细胞甲的名称是_________。若细胞乙产生的一个精细胞的基因型为E，则另外三个精 细胞的基因型为_________，这种变异属于_________变异。

    （2）图2中类型b的细胞对应图1中的细胞有_________。

    （3）图2中类型c的细胞含_________个染色体组，可能含有_________对同源染色体。

    （4）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______________、_________ （用图中字母和箭头表述）。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案