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    下列关于遗传育种的叙述，正确的是（ ）

    A．杂交育种不会导致种群基因频率的改变

    B．诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变

    C．杂合的二倍体水稻经秋水仙素处理和花药离体培养，将获得纯合的二倍体

    D．将西瓜二倍体花粉传到四倍体植株雌花上，结出的果实为三倍体无籽西瓜

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．请分析回答下列关于生态系统的问题：
    （1）草原上的植被以草本植物为主，春天的时候，牧草由黄变绿，引来了众多捕食的牛羊，这体现了生态系统的信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定作用，除此以外，生态系统的功能还包括物质循环和能量流动．
    （2）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统．当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多（以螺蛳为食），这样螺蛳种群的增长就会受到抑制．这是生物群落内部（负）反馈调节的结果．该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是次生演替；修复后的南湖风景优美，这体现了生物多样性的直接价值．
    （3）黄河口湿地地处渤海与莱州湾的交汇处，因黄河改道而成．将该湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，近水缓冲区与核心区独特的生物资源，成就了黄河口湿地的科学考察、鸟类研究等多种功能．区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是物种组成（物种丰富度），这些区域的不同体现了湿地群落具有水平（空间）结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW．某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴染色体基因（ZB、Zb）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见表．请回答下列问题．
    组合A不存在，不管B存在
    与否
    （aaZ-Z-或aaZ-W）    		A存在，B不存在
    （A_ZbZb或A_ZbW）    		A和B同时存在
    （A_ZBZ-或A_ZBW）
    羽毛颜色白色灰色黑色
    （1）黑鸟的基因型有6种，两对等位基因是（是、否）遵循自由组合定律．
    （2）基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是黑色，雌鸟的羽色是灰色．
    （3）一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，则母本的基因型为AaZbW，父本的基因型为AaZBZb，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为3：3：2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某同学观察到如图所示的细胞结构，作出了如下判断，你认为他的结论有几项是正确的（　　）
    ①用纤维素酶和果胶酶除去8后，剩余结构称为细胞质
    ②该细胞为低等植物细胞
    ③含有核酸的细胞器有3种
    ④此细胞能够合成、分泌抗体．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江省绍兴市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有3只毛色性别不同的豚鼠（二倍体）：乳白色（♀）、银色（♀）、白色（♂）．乳白色、银色、白色分别由Di、Ds、Da基因控制，有关基因的遗传遵循孟德尔遗传定律，基因间具有相同的显性表现形式．研究者利用这3只豚鼠做了相关的遗传试验，结果如下表：

    请回答：

    （1）研究发现乳白色、银色、白色基因均由黑色基因Db突变形成，体现了基因突变具有 特点．对Db、Ds、Da基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异（见下图所示，其中起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子）．

    银色、白色性状的产生的根本原因分别是由于基因内部的碱基对 ，导致Ds、Da基因控制合成的蛋白质中氨基酸分别发生了 、 的变化．

    （2）银色、白色豚鼠杂交后代全为银色，这种显性现象的表现形式为 显性．

    （3）F2中出现白色豚鼠的原因是 ．

    （4）亲代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分别是：

    （5）为了进一步探究乳白色与银色的显性关系，可利用子一代乳白色与银色雌雄豚鼠进行单对杂交（多组），用遗传图解进行分析并完成以下结果预测．若杂交后代中的表现型及比例为 ，银色为显性．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列关于草原生态系统的问题．

    （1）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈 分布．草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用，这体现了生物多样性的 价值．

    （2）蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一．图甲示研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量（牧草产量=牧草补偿量一蝗虫取食量）影响的实验结果；图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果．

    ①由图甲可知，该实验的因变量是 ，甲图所示结果为研究者依据实验结果建立的 模型．当狭翅雏蝗密度为5头/m2时，牧草产量增加，原因是 ，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为

    生态系统具有 ．

    ②若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果，则该调查采用的方法是 ．为探究治理蝗灾的最好措施，农业工作者在蝗灾期间，分别采用了农药防治和生物防治的方法．由图乙可知，图中 点是进行了农药防治，随农药使用次数的增多防治效果变差；图中 点是引入害虫的天敌进行生物防

    治，利用生物间的 等种间关系，使防治效果持久而稳定．

    （3）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的 ，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的光合作用，利于植被生长．火灾后的草原演替的过程中，生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是 （填“增加”、“减少”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异的叙述，正确的是（ ）

    A．基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新性状

    B．Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离

    C．二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实

    D．花药离体培养过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2016年广东省广州市高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    酿酒过程中若操作不慎，所酿的酒可能变酸．分析回答：

    （1）酿酒所需的微生物是 ，产生的酒精可以与 （试剂）发生显色反应．

    （2）在变酸的酒的表面观察到的菌膜是 在液面大量繁殖而形成的．若要对该菌进行初步分离纯化，比较便捷的操作是：采用 法（填“平板划线”或“稀释涂布平板”）把它们接种到 （填“固体”或“液体”）培养基上，经培养得到肉眼可见的 ．

    （3）实验室中常用 法对培养基及器皿进行灭菌．不同培养基的具体配方不同，但一般都含有水、 、 和无机盐．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列性状中属于相对性状的是（ ）

    A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛

    C．家鸡的长腿与毛腿 D．棉花的细绒与长绒

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