练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是

    A. ①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

    B. ②受抑制而④生长较快，是由于①合成生长素无法运输到④部位

    C. 由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物顶端优势现象

    D. 该植物地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成

    【答案】D

    【解析】①生长迅速而②生长受抑制是由于①产生的生长素向下运输，大量积累在②处，抑制了②的生长，并不是②处的敏感性高，A项错误；②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素主要积累在②处，而④部位积累较少，B项错误；顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，离顶芽越近，抑制作用越强，C项错误；该植物体的地上部分，生长素也可以由幼嫩的叶、形成层等部位合成，D项正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析下列叙述不正确的是（ ）

    A．随着种子的成熟，种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态

    B．种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减小

    C．种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少

    D．种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示①②③④代表人体内的体液成分。下列相关叙述正确的是

    A. 人体花粉过敏时，②中的液体会增多

    B. ④中成分从管壁渗出后就成为②的组成成分

    C. ③的渗透压增大，会引起抗利尿激素分泌增加

    D. 人体剧烈运动时，产生乳酸的过程发生在①中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究，在利用18O标记法研究相关机理的过程中，不可能出现的是

    A.

    B.

    C.

    D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（ ）

    A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

    B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布

    C．两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞

    D．两图所示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】日本科学家大隅良典凭借“细胞自噬作用的发现与机制探索”获得2016年诺贝尔生理学或医学奖。已知溶酶体在胞吞和细胞自噬过程中发挥着重要作用，人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程。回答下列问题：

    （1）与溶酶体产生直接相关的细胞结构是 ，溶酶体能消化病原体的原因是 。

    （2）细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的 ；图示过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是既有 ，又有 。

    （3）溶酶体膜蛋白被加工修饰后含有很多糖基团，使膜蛋白高度糖基化。推测这种修饰的意义是 ____________________________ 。

    （4）留在细胞内的残余体多为脂褐质，其数量随着个体的衰老而增多，存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有 。

    ①细胞核体积变大 ②细胞间的黏着性下降

    ③细胞内水分减少 ④细胞运输功能降低

    （5）已知酶在不同pH下的催化活性不同。研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要原因可能是 ____________________ ，导致酶活性降低或失活。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1:3.如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2不可能出现的是

    A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦（AABB）及高产不抗病小麦（aabb）两个品种。通过多种育种方式培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的过程图解，请据图回答：

    （1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦（aaBB）新品种的育种方法称为________________，原理是___________（基因重组、染色体变异）。

    （2）经过⑥过程的育种方法叫做___________。除利用X射线等物理因素处理生物外，还可以利用亚硝酸等___________因素来处理生物，使生物发生___________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，因为这种变异是___________（定向的、不定向的）。

    （3）经过④、⑤过程的育种方法称___________（单倍体育种、多倍体育种），从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________（延长、缩短）育种年限。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（ ）

    A．是DNA母链的片段 B．与DNA母链之一相同

    C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案