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    下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误误的是

    A．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP

    B．白细胞的产生是基因选择性表达的结果

    C．内皮细胞识别结合白细胞膜上的载体蛋白使白细胞黏着

    D．白细胞利用细胞膜的流动性穿过血管壁进入炎症组织

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．据图示回答下列问题．

    （1）判断甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．判断的主要依据为甲无以核膜为界限的细胞核，乙有以核膜为界限的细胞核．
    （2）甲的遗传物质是DNA（DNA或RNA）；乙的遗传物质是DNA（DNA或RNA）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于原核生物的是（　　）
    A．细菌B．华南虎C．洋葱D．水稻

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于基因频率的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因频率是指某种基因在种群所有基因中所占的比例
    B．自然选择可以使种群基因频率定向改变
    C．基因频率的变化意味着新物种的形成
    D．自然选择是影响基因频率的唯一因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，正确的是（　　）
    A．该食物网共有4条食物链
    B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者
    C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级
    D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）．现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其数量如下：
     灰身长硬毛灰身短硬毛黑身长硬毛黑身短硬毛
    雌性31501040
    雄性1571585253
    根据上面的结果，回答下列问题．
    （1）果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是灰身．
    （2）果蝇短硬毛的遗传方式是D A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传
    C．X染色体显性遗传    D．X染色体隐性遗传
    （3）写出产生表中果蝇的双亲的基因型AaXBXb、AaXBY．
    （4）果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，这对等位基因位于X染色体上，下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配出一白眼雄果蝇的过程．请据图回答：
    若精子C与F结合，产生后代的基因型是XWXw．E细胞的名称是红眼雌果蝇．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某种植物在夏季晴天光合作用强度变化曲线右如图所示．请回答下列有关问题：
    （1）在12：00左右出现光合作用强度“低谷”．请比较图中B、C两个点对应的时刻，B点叶肉细胞叶绿体中三碳酸分子的含量相对较高．
    （2）曲线中B点CO2吸收速率高的原因是光照充足，温度适宜，光合速率高．
    （3）研究发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素．请据此推测图中C、D两个点对应的时刻中，C点根系部位土壤溶液的浓度较高．
    （4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X．有人推测根部合成X运输到叶片，能调节气孔的开闭．他们做了如下实验：
    a．从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶．
    b．分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中．
    c．一段时间后，测得的有关数据如下表所示．（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）
    测量指标
    分组    		培养液中X的浓度/mol•m-3
    5×10-55×10-45×10-3
    叶片中X的浓度/mol•g-1（鲜重）2.472.979.28
    叶片中的气孔导度/mol•m-2•a-10.540.430.27
    ①以上方案有不完善的地方，请指出来并加以修正a．样本量太小．应“从同一部位取叶片若干，等分为三组”
    b．缺乏空白对照．增加1组，将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中．
    ②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片光合作用强度将降低（或减弱），主要原因是大量气孔关闭，植物吸收的CO2减少，碳反应减弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．依据人类基因组计划，人有31.6亿碱基对，DNA复制通过碱基互补配对保证了复制的准确性，但可能发生基因突变，碱基突变率为10?9．则大约产生（　　）个错误．
    A．3B．6C．10D．46

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在“低温诱导染色体数目变化”的实验中，低温所起主要作用是（　　）
    A．抑制纺锤丝的形成B．促进纺锤丝的形成
    C．抑制DNA的复制D．促进DNA的复制

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