螳螂捕蝉,黄雀在后。若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物,且取食螳螂的比例占1/4,则在该食物网中,当绿色植物能量增加G千焦时,黄雀获得的能量最多增加
| A.6G/125千焦 | B.3G/125千焦 | C.G/50千焦 | D.G/550千焦 |
C
解析试题分析:若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物,且取食螳螂的比例占1/4,则取食蝉的比例为3/4.当绿色植物能量增加G千焦时,求黄雀获得的能量最多增加值应按20%计算,假设黄雀做多获得能量为X.黄雀取食螳螂的比例占1/4,则从食物链绿色植物→蝉→螳螂→黄雀获得能量增加值=X×1/4÷20%÷20%÷20%=125X/4;取食蝉的比例为3/4,则从食物链绿色植物→蝉→黄雀获得能量增加值=X×3/4÷20%÷20%=75X/4.则125X/4+75X/4=G,X=G/50千焦,故C正确。
考点:本题主要考查生态系统的营养结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和计算的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面与常规抗体相比,其特点是 ( )
| A.特异性强、纯度低、灵敏度高、产量高 |
| B.特异性强、纯度高、灵敏度低、产量高 |
| C.特异性强、纯度高、灵敏度高、产量低 |
| D.特异性强、纯度高、灵敏度高、产量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实践活动包含基因工程技术的是
| A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种 |
| B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 |
| C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株 |
| D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于神经递质的叙述,错误的是
| A.突触前神经元具有合成递质的能力 |
| B.突触前神经元在静息时能释放神经递质 |
| C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质 |
| D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接
| A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变 |
| B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 |
| C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 |
| D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是
| A.根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 |
| B.脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点 |
| C.在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物 |
| D.油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是
A 此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别
B 心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与
C 恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象
D 此过程涉及生物膜之间的融合和转化
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物进化的叙述中,正确的是
| A.基因频率的改变标志着新物种的产生 |
| B.基因频率的改变决定了生物进化的方向 |
| C.基因频率的改变仅与可遗传的变异有关 |
| D.长期地理隔离可使不同种群的基因库发生显著差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
利用高产不抗病小麦和低产抗病小麦,经过杂交,多次自交,选择培育出高产抗病小麦新品种,这种育种方法的原理是( )
| A.基因工程 | B.基因突变 | C.染色体变异 | D.基因重组 |
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