精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线,下列说法正确的是

A该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况

BFG时期,细胞可产生可遗传的变异

C在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带色盲基因

DHI时期,细胞中染色体数是体细胞的一半

【答案】B

【解析】

试题分析:分析图中曲线,BC段细胞内同源染色体对数加倍,说明染色体数目加倍,BC段形成的原因是着丝粒分裂,所以AE段表示有丝分裂;在GH段同源染色体对数降为0的原因是减数第一次分裂,同源染色体分离,分别进入两个子细胞中,所以FI段表示减数分裂,A错误;FG段表示减数第一次分裂,后期发生非同源染色体的自由组合,B正确;同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换发生在Y与X染色体的同源区段,Y染色体上不可能携带色盲基因,C错误。HI段表示减数第二次分裂,后期时染色体数目暂时加倍,与体细胞的染色体数相同,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是(
A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散
B.从低倍镜换成高倍镜时,需转动光圈才能换上高倍物镜
C.质壁分离过程中水分子从胞内单方向运动到胞外导致液泡变小
D.质壁分离复原过程中,细胞吸水速度逐步减慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致( )

A.核仁被破坏 B.染色体被破坏

C.细胞膜被破坏 D.蛋白质合成受到影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中,正确的是

A寒冷或紧张时,图中激素b的含量首先增加

Ba、b、c均靠体液传输,只运输给靶器官和靶细胞

C激素c分泌增加,对甲、丙分泌激素a、b有促进作用

D激素c是促甲状腺激素,其分泌受下丘脑分泌的激素a直接调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体(

A.细菌质粒 B.噬菌体

C.动植物病毒 D.细菌核区的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,图乙是一个家族中该病的遗传系谱图控制基因为B与b,请据图回答:已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG

1图中①②表示的遗传信息流动过程分别是:

2α链碱基组成为 ,β链碱基组成为

3镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 染色体上,属于 性遗传病。

4II6基因型是 ,6和7婚配后生一患病男孩的概率是 ,要保证II9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为

5镰刀型细胞贫血症是由 _产生的一种遗传病,从变异的种类来看,这种变异属于

该病十分少见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明基因突变的特点是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在水稻中有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性.有两种不同的水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病,这两对性状独立遗传.

杂交育种法培育出能稳定遗传的无芒抗锈病的水稻的步骤是:

无芒、不抗病╳有芒、抗病F1F2稳定遗传无芒、抗病的类型.

(1)过程a叫 ,过程b叫

(2)F1基因型是 ,表现型是 ,无芒、抗锈病中所需基因型是 ,整个育种过程至少需要 年时间.

(3)写出过程a,即无芒、不抗病和有芒、抗病产生F1的遗传系谱图.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一段多核苷酸链中碱基组成为30%的A、30%的C、20%的G、20%的T,它是 ( )

A. 双链DNA B. 单链DNA C. 双链RNA D. 单链RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地森林大火后,经历一段时间,该地生态系统逐步得以恢复,下图1为恢复过程中群落演替不同阶段及其植物组成,图2为该生态系统的碳循环过程示意图。

1随着时间的推移,____________的过程,称为群落的演替。

2群落具有复杂的空间结构,在垂直方向上有明显的____________现象,形成这种现象的意义在于____________________________________。

3随着群落演替的进行,阶段与阶段相比,生态系统的抵抗力稳定性____________;

4分析图2,在物质循环中,碳在生物群落中的传递形式是____________,传递的渠道是____________,将生物群落中的有机碳化物返还给无机坏境的关键生物是________用图中字母回答,生态系统的基石是_________用图中字母回答,生态系统的各成分通过____________形成一个统一整体。

查看答案和解析>>

同步练习册答案