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    不同生物含有的核酸种类不同．真核生物同时含有DNA和RAN，病毒体内含有DNA或RAN，下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（　　）
     ABCD
    口腔上皮细胞洋葱叶肉细胞脊髓灰质炎病毒豌豆根毛细胞
    碱基5种8种4种5种
    核苷酸5种8种8种8种
    A、AB、BC、CD、D
    考点：核酸的基本组成单位
    专题：
    分析：1、DNA和RNA化学组成的比较：
    英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基
    DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T
    RNA核糖核苷酸核糖
         		A、C、G、U
    2、细胞类生物的核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA．
    解答： 解：A、口腔上皮细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、5种碱基，A错误；
    B、洋葱叶肉细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、5种碱基，B错误；
    C、脊髓灰质炎病毒属于RNA病毒，只含有RNA一种核酸，所以含有4种（核糖）核苷酸、4种碱基，C错误；
    D、豌豆根毛细胞同时含有DNA和RNA两种核酸，所以含有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸）、5种碱基，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查DNA分子的基本单位、RNA分子的组成和种类，首先要求考生能准确判断各生物的遗传物质；其次要求考生识记DNA和RNA的化学组成，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境
    B、细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的
    C、生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行
    D、大肠杆菌具有生物膜和生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，同时含有线粒体和中心体的是（　　）
    ①心肌细胞  ②细菌细胞  ③叶肉细胞  ④根尖分生区细胞  ⑤根毛细胞  ⑥团藻细胞．
    A、①④B、③⑤C、②D、①⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示表示细胞内4种重要的有机物的组成及功能，请据图回答下面的问题．

    （1）a一般是指
     
    ；e在动物细胞中是指
     
    ，在植物细胞中主要是指
     
    ．
    （2）f是指
     
    ，它是由b（甘油和脂肪酸）组成的．除f之外，脂质还包括
     
    和
     
    ．
    （3）c是指
     
    ，生物体内常见的c有
     
    种．
    （4）d是指
     
    ，生物体内的h分为
     
    和
     
    两大类．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年7月1日报道，某大学生对合肥66个摊点的肉串进行了肉类成分检测，结果在采集的66个样品中羊肉只占大约两成，充斥着鸡鸭猪肉等．鉴别生物物种一般不宜选用的物质是（　　）
    A、蛋白质B、DNA
    C、RNAD、核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是豌豆杂交组合的实验统计数据
    亲本组合后代的表现型及其株数
    组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花
    甲
    乙
    丙
    丁
    戊    		高茎红花×矮茎红花
    高茎红花×高茎白花
    高茎红花×矮茎红花
    高茎红花×矮茎白花
    高茎白花×矮茎红花    		627
    724
    953
    1251
    517    		203
    750
    317
    0
    523    		617
    243
    0
    1301
    499    		212
    262
    0
    0
    507
    据表回答：
    ①上述两对相对性状中，显性性状为
     
    、
     
    ．
    ②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因．
    甲组合为
     
    ×
     
    ；
    乙组合为
     
    ×
     
    ；  
    丙组合为
     
    ×
     
    ；
    丁组合为
     
    ×
     
    ；   
    戊组合为
     
    ×
     
    ．
    ③为最容易获得双隐性个体，应采用的杂交组合是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关自由组合定律的叙述，正确的是（　　）
    A、自由组合定律是指在形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
    B、自由组合定律是指在形成配子时，同源染色体上的非等位基因自由组合
    C、自由组合定律是指在形成配子时，控制相对性状的等位基因自由组合
    D、自由组合定律是指在形成配子时，同源染色体上的等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取，下面是对此进行的研究．请完善实验方案，并回答相关问题．
    实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性．
    实验原理：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用显色反应表示葡萄糖的生成量．
    实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同．
    实验步骤：
    （1）取四支试管，分别编号．
    （2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作．
    管号
    试剂（mL）    		1234
    蒸馏水1.41.41.4
     
    pH7.5的缓冲液
     
    		0.20.20.2
    纤维素悬浮液0.30.3
     
    		0.3
    微生物A提取液0.1
    微生物B提取液
     
    微生物C提取液0.1
    总体积2.02.02.02.0
    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴中，保温1小时．
    （4）在上述四支试管中分别加入
     
    试剂，摇匀后，进行
     
    处理．
    （5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅．
    实验结果：
    微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物
    颜色深浅程度++++++
    分析讨论：
    （1）该实验中的对照组是
     
    号试管．
    （2）实验组试管均呈现的颜色是
     
    ，但深浅不同．
    （3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同．若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是
     
    ．
    （4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组杂交子代中，只能产生一种表现型的是（　　）
    A、BBSs×BBSs
    B、Bbss×bbSs
    C、BbSs×bbss
    D、BBss×bbSS

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