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    下列不能构成人体内环境的是（　　）
    A、细胞内液B、细胞外液
    C、血浆D、淋巴
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，包括血浆、组织液和淋巴等组成成分．
    解答： 解：A、细胞内液，是构成体液的组成成分之一，内环境又叫细胞外液，A错误；
    B、细胞外液，是构成体液的组成成分之一，细胞外液又叫内环境，包括血浆、组织液和淋巴等组成成分，B正确；
    C、血浆是构成内环境的组成成分之一，C正确；
    D、淋巴与血浆、组织液共同构成了内环境，D正确．
    故选：A
    点评：本题考查人体内环境的相关知识，意在考查考生理解所需知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP分子结构如图所示．ATP分子中，水解时释放能量最多的键是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人在研究脊髓前角内的两相邻神经元时发现，在有乙酰胆碱阻断剂（破坏乙酰胆碱的作用）的情况下，刺激上一个运动神经元的轴突，下一个运动神经元没有兴奋产生；而用电生理微电泳法将乙酰胆碱作用于下一个运动神经元的突触后膜，发现该神经元有兴奋产生．这证明（　　）
    A、乙酰胆碱是这两个神经元之间的神经递质
    B、乙酰胆碱是这两个神经元的营养物质
    C、乙酰胆碱是下一个神经元所产生的
    D、乙酰胆碱是所有神经元之间的神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某二倍体生物体内一个正在分裂的细胞中染色体（a）、染色单体（b）和DNA（c）的数目．此时期的细胞不可能（　　）
    A、发生细胞膜内陷
    B、进行基因自由组合
    C、含有4个染色体组
    D、出现染色体排列在赤道板上的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列品种的培育与育种原理相符的是（　　）
    A、无子西瓜的培育--染色体变异
    B、高产青霉菌株的培育--基因重组
    C、用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）--基因突变
    D、培育能产生人胰岛素的大肠杆菌--染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于动物细胞工程中的工具是（　　）
    A、限制性内切酶B、DNA连接酶
    C、胰蛋白酶D、果胶酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（　　）
    A、提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的
    B、F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容
    C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
    D、孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被32P标记的染色体条数是（　　）
    A、0条
    B、20条
    C、大于0小于20条
    D、以上情况都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关基因工程概念的理解正确的是（　　）
    A、操作对象是脱氧核苷酸
    B、对DNA进行改造和重组只能在细胞内完成的
    C、不能定向改造生物的遗传性状
    D、打破远缘杂交不育的障碍

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