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    1．如图为某动物体内细胞分裂的图象．
    （1）图A细胞处于有丝分裂中期，该细胞中一个染色体组由2条染色体组成，细胞中核DNA含量为8．该细胞分裂后所形成的每个子细胞中，着丝点数目为4个．
    （2）图中属于减数分裂的是B、C，图B中的1和3或4是一对非同源染色体．
    （3）C图细胞的名称为初级卵母细胞细胞．该细胞中有8条染色单体，该细胞分裂结束后产生的细胞名称为次级卵母细胞和（第一）极体．

    分析 分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点排布于细胞中央的赤道板，处于有丝分裂中期；B细胞同源染色体排布于细胞中央，处于减数第一次分裂中期；C细胞同源分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，据此答题．

    解答 解：（1）根据试题分析，图A细胞处于有丝分裂中期，该细胞含有2个染色体组，一个染色体组由2条染色体组成，细胞中核DNA含量为8，该细胞分裂后所形成的每个子细胞，含有4条染色体，着丝点数目为4．
    （2）根据试题分析，图中属于减数分裂的是B、C，同源染色体是大小、性状相同，来源不同的染色体，图B中的1和2是同源染色体，1和 3或4是一对非同源染色体．
    （3）C细胞同源分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，该细胞中有8条染色单体，该细胞分裂结束后产生的细胞名称为次级卵母细胞和（第一）极体．
    故答案为：
    （1）有丝分裂中     2   8   4    
    （2）B、C     3或4
    （3）初级卵母细胞   8    次级卵母细胞和（第一）极体

    点评 本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞代谢的叙述中，错误的是（　　）
    A．酶和 ATP 是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和 ATP 有关
    B．只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸
    C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2 体积与释放的 CO2 体积相等
    D．叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母a～e表示信息分子，数字表示相关的生理变化．据此分析下列说法不正确的是（　　）
    A．信息分子c是抗利尿激素、e是肾上腺素
    B．人体内信息分子b的分泌量受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节
    C．人体内甲状腺激素的分级调节存在反馈调节机制
    D．图中发生的生理变化②是B淋巴细胞增殖、分化，产生更多的浆细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如表是植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间内耗氧量/μL•（g•h）-1]．
    植物器官呼吸速率（O2）植物器官呼吸速率（O2）
    胡萝卜根25大麦种子（浸泡15h）胚715
    叶440胚乳76
    苹果果肉30叶266
    果皮95根960-1480
    据表分析下列说法，错误的是（　　）
    A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异
    B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛
    C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量
    D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与其功能无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述错误的是（　　）
    A．密码子位于mRNA上，核糖体中的RNA是rRNA
    B．一个tRNA分子中只有一个反密码子，而且含有碱基对
    C．逆转录酶催化的是RNA→DNA的过程
    D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A．淋巴细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞等
    B．T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞
    C．HIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷
    D．非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及杀菌物质构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请回答：

    （1）图甲中所示的是体液免疫过程，细胞b通过分泌淋巴因子促进c细胞的增殖和分化．
    （2）若图中抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要细胞是[b]T细胞（中括号内填写图甲中字母，横线上填写细胞名称），该细胞在是在胸腺内分化成熟的．
    （3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，免疫效应更强，此免疫过程可表示为⑥→⑧→⑨（用图甲中数字和箭头表示）．
    （4）图乙中物质X的化学本质是蛋白质，与物质X合成、分泌有关的细胞器有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用图乙中罗马数字表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是细胞核的模式图，据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．③实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，DNA和RNA均可出入
    B．①主要由DNA和蛋白质组成，细菌细胞中也有由①构成的拟核
    C．②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
    D．据图可以看出，细胞核是具有双层膜的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　）
    A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
    B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物的性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
    D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物的遗传现象

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