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下列关于动物激素调节的说法正确的是(  )
A、激素不提供能量,但组成细胞
B、激素是一种微量、高效的物质,对生物体的生命活动具有调节和催化作用
C、胰岛素和胰高血糖素的作用关系是协同的
D、下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
考点:动物激素的调节
专题:
分析:激素调节的特点有:
(1)微量和高效;
(2)通过体液运输;
(3)作用于靶器官、靶细胞.
解答: 解:A、激素既不提供能量,也不组成细胞,A错误;
B、激素对生物体的生命活动具有调节作用,无催化作用,B错误;
C、胰岛素和胰高血糖素的作用相反,其关系为拮抗作用,C错误;
D、下丘脑通过垂体对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了激素调节的特点,意在考查考生的识记能力和区分能力,难度不大.考生平时学习过程中,能够通过列表比较,明确神经调节和体液调节的区别,并且识记各自的调节特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下为艾弗里肺炎双球菌的转化实验示意图,①~⑥表示不同的实验分组处理,相关分析错误的是(  ) 
A、①、②、③、④、⑤、⑥形成相互对照
B、经⑤处理获得的S型细菌其“有毒”性状能遗传
C、DNA酶通过水解磷酸二酯键破坏DNA的结构
D、该实验证明DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

去年国家给多个湿地生态建设优秀的单位颁奖,他们主要对已开垦和造田的湿地进行退耕退田还草等措施,在这个过程中农田的演替属于(  )
A、初生演替
B、次生演替
C、先是初生演替,后为次生演替
D、先是次生演替,后为初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境的稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,稳态的维持主要通过神经-体液-免疫调节机制完成.请回答相关问题:

(1)如图1表示马拉松运动员在比赛过程中血液中两种激素含量的变化趋势,该变化使人体内血糖含量在运动过程中
 
,其调节机制是
 

(2)流感病毒侵入人体后,体内产生相应抗体的细胞.分化完成后细胞中明显增多的细胞器主要有
 

(3)某运动员由于关节炎发生病变而植入了一个人造金属关节,你认为他
 
(填“需要”或“不需要”)接受抗排异治疗,理由是
 

(4)某神经细胞处于静息状态时,细胞膜两侧的K+、Na+分布如表:
细胞膜内细胞膜外
Na+(mml?L-15145
K+(mml?L-11405
要维持细胞膜两侧离子分布的不平衡状态,细胞膜通过
 
方式转运离子,而细胞膜内钾离子以
 
方式外流,导致细胞膜两侧存在静息电位.
(5)哺乳动物的中枢神经系统中存在着大量的抑制性中间神经元,能分泌递质使突触后膜产生抑制.图2是验证C神经元为抑制性神经元的实验装置示意图,完成该实验需进行三次操作,请完善实验步骤,并预测结果.
步骤一:给A神经元适当的电刺激.结果:a指针偏转,b指针不偏转.
步骤二:恢复静息状态后,给B神经元相同的电刺激.结果a指针不偏转,b指针偏转.
步骤三:恢复静息状态后,
 
.结果
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地区由于自然灾害,桑叶产量大幅度下降.为此应采取的减少损失的最佳措施是(  )
A、淘汰部分蚕的幼虫
B、喷洒适量的蜕皮激素类似物
C、喷洒适量的性外激素类似物
D、喷洒适量的保幼激素类似物

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体水盐调节、体温调节、视觉的神经中枢依次位于(  )
A、下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
B、下丘脑、下丘脑、大脑皮层
C、大脑皮层、大脑皮层、大脑皮层
D、下丘脑、下丘脑、下丘脑?

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科目:高中生物 来源: 题型:

一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种,雌蜂的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb四种,则亲本基因型为(  )
A、AaBb X AB
B、AaBb X ab
C、AaBB X AB
D、aaBb X ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A、细胞器D是合成脂质的“车间”
B、细胞器B、F不含磷脂
C、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
D、细胞器A与植物细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图(Ⅰ)和(Ⅱ)为人体特异性免疫反应的两种类型,请据图回答:

(1)过敏反应与上图的
 
过程直接有关,器官排斥与上图
 
 过程有关.
(2)免疫治疗时是通过注射图中的哪种成分?
 
(填字母),其化学本质是
 

(3)在病毒感染人体过程中,则往往是先通过
 
免疫,用来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过
 
免疫过程的作用来彻底消灭.
(4)图(Ⅰ)免疫类型中[c]
 
对b细胞的作用是:c激活b内的溶酶体酶,使b的通透性改变,渗透压发生变化,导致
 

(5)若抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是
 
细胞.

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