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【题目】生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,下图为能量流动图解。图中数据的单位为J/(cm2.a)。下列说法错误的是

A. 生产者和植食性动物间存在信息传递

B. 生产者流入分解者的能量为12.5J/(cm2.a)

C. 肉食性动物尿液中的能量不属于其同化的能量

D. “未利用”的能量包含在同化量中用于生长、发育和繁殖的能量中

【答案】C

【解析】

本题考查物生态系统的能量流动的相关知识点,意在考查学生对所学知识能量流动的特点的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。分析图示生态系统的能量流动示意图,每个营养级固定的能量有四个去向:流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流动的特点是逐级递减。
据图分析可知:第一营养级同化量为464.6单位,第二营养级同化量为62.8单位,故传递效率约为12.6/62.8×100%=13.52%,第二营养级到第三营养级为12.6/62.8×100%=20%

生态系统中的信息可来源于同种或异种的生物,也可来自于无机环境,生产者和植食性动物间存在信息传递,A正确;第一营养级生产者同化量为464.6单位,第二营养级同化量为12.6+18.8+29.3+2.1=62.8单位,生产者流入分解者的能量为464.6-62.8-96.3-293=12.5J/(cm2a)B正确;动物尿液中主要是由细胞代谢的终产物构成的,其中含有的能量属于该动物的同化量,动物粪便中所含能量不属于该动物的同化量,C错误;“未利用”就是指同化量中除去自身呼吸消耗、分解者和下一个营养级生物利用之外剩余的能量,D正确。故选C

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【题目】如图表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系,据图不能体现的信息是(

A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

B.由图1可知,水稻对需求量大,番茄对需求量小

C.2b点,离子吸收速率受载体数量的限制

D.1水稻培养液里的浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收

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【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(n表示染色体组)

据图分析,下列叙述错误的是(  )

A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B. 细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同

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(1)写出图中所示物质的名称:①________。参与光合作用的色素分布在该细胞器的____上。

(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,A表示________阶段,B依次表示________阶段。A阶段为B阶段提供了____

(3)F过程是有氧呼吸的____阶段。有氧呼吸产生ATP最多的阶段是_________(用字母表示)。

(4)g代表的物质,要进入相邻细胞内,参与B过程必须通过________层细胞器膜。

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【题目】下列关于人体内环境的描述中,错误的是 (  )

A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B. 外环境的变化和体内细胞代谢会引起内环境理化性质变化

C. HCOHPO等参与维持血浆pH相对稳定

D. 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

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【题目】下图表示三个单体构成的化合物,下列叙述错误的是

A. 若该化合物为三肽,则其彻底水解后的三种产物再重新组合成三肽,最多有6种组合

B. 若该化合物为糖类,则其水解成的单糖分子能与斐林试剂发生特定颜色反应

C. 若该化合物为DNA的部分单链,则其彻底水解的产物中有磷酸、—种单糖和三种含氮碱基

D. 若该化合物为RNA的部分结构,则其彻底水解后的产物中有磷酸、核糖和含氮喊基三大类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。下列叙述正确的是(

A.图甲所示结构为细菌的细胞核亚显微结构图

B.人的胰岛细胞比口腔上皮细胞中甲图2结构的数目多

C.图乙中①为蛋白质分子,检测②的试剂为斐林试剂

D.图乙中③和④的化学本质不同

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【题目】间期细胞内发生复杂的变化,其中复制的结果是(

A.DNA分子数增加了一倍,染色体数目不变

B.DNA分子数和染色体数目都增加一倍

C.DNA含量不变,染色体数目增加一倍

D.DNA含量和染色体数都不变

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【题目】切除垂体的幼年大白鼠不会出现

A. 智力下降

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