练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次？（ ）

    A．3次 B．4次 C．5次 D．6次

    【答案】B

    【解析】DNA复制n数次后，根据半保留复制，形成了2n个DNA分子，新增加了（2n-1）个DNA分子，某DNA分子含有腺嘌呤200个，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，共形成3000/200=15个DNA分子，故（2n-1）=15，所以n=4，选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示真核细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. ①②过程中碱基配对情况相同

    B. ③过程中最终合成的物质相同

    C. 催化①②过程中所需的酶相同

    D. ②③过程中的原料分别是脱氧核苷酸、氨基酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究生长素和赤霉素对豌豆茎节间切段生长的影响，某同学设计了如下图所示的实验，图1实验操作科学无误，图2为实验结果，该同学根据实验结果得出了生长素和赤霉素在促进碗豆茎节间切段生长方面具有协同作用的结论。请回答下列问题：

    (1)根据实验结果分析，该同学的实验结论________(选填“一定”或“不一定”）成立。作出该判断的理由是______________。

    (2)根据生长素的作用具有两重性的特点，该同学又提出“赤霉素对豌豆茎节间切段生长的作用也具有两重性”的假说。请写出验证该假说的简单实验设计思路和支持该假说的预期实验结果。

    实验设计思路：_____________________________________________________。

    支持该假说的预期实验结果： ________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化，叙述正确的是

    A. 若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体

    B. 若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

    C. 若为有丝分裂，则细胞板出现在be段

    D. 若为有丝分裂，则ef段的细胞中都含有两个染色体组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是

    A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

    B．阅读时只通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

    C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

    D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】合理密植、除草、除虫均可以增加农作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（ ）

    A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系

    C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了甲、乙、丙细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考虑基因突变和交叉互换），请回答下列问题:

    （1）图甲细胞所处的时期是___________，判断依据是___________。

    （2）图乙细胞的名称是___________，该细胞分裂产生的精细胞基因型是___________。

    （3）图丙细胞继续分裂，则下一个时期细胞内有___________个染色体组；若该细胞分裂产生的子细胞继续分裂，可能的细胞分裂方式是______________________。

    （4）若甲、乙、丙为同一个细胞连续分裂过程中出现的图像，其先后顺序为____，该过程中________（填“可能”或“不可能”）发生基因重组。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们为了得到更加准确的实验数据，以反映出生物学现象所渗透的规律性本质，通常对测量及其结果的处理要求是(　　)

    A．随机测量、取中间值 B．随机测量、取平均值

    C．测量多次、取平均值 D．测量多次、取中间值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别是蓝藻(A图)和衣藻(B图)的结构模式图，请据图回答：

    (1)A、B在结构上都具有_________、_________、_________等，由此看出细胞具有_________性。但是衣藻属于真核生物，因为_________，由此看出细胞具有_________性。

    (2)蓝藻有很多种，水体富营养化，淡水中出现的“_________”现象就含有很多种此类生物。

    (3)蓝藻细胞中含有____________和____________ 两种物质，能够进行光合作用。

    (4)C图所示的生物是____________，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是____________,它的生活及繁殖必须在____________内才能进行。

    (5)真核细胞内染色体的主要成分是____________。

    (6)科学家依据细胞内有无________，将细胞分为原核细胞和真核细胞.原核细胞的DNA主要存在于_____________，真核细胞的DNA主要存在于________

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案