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【题目】某海岛上生活着一种昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图曲线(纵坐标为个体数量,横坐标为翅的长度),后来该小岛上经常刮大风,若干年后再进行调查,你认为最能代表此时情况的曲线是(

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

现代生物进化理论的核心内容是自然选择,现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成;其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。

由图可知:这个海岛上中等翅长的个体最多,而短翅和长翅个体数量少,但环境条件改变以后--岛上经常刮大风,中等翅长的个体抗风能力比较弱,短翅的飞不起来,长翅的抗风能力强,生存下来的机会大增,因此若干年后再进行调查,短翅和长翅个体数量多,中等翅长的个体少。
故选:D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )

A. ④是植物细胞壁的主要成分,④的合成与高尔基体有关

B. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

C. ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沆淀

D. ⑤为肌糖原,当人体血糖浓度降低时,可以分解为葡萄糖来补充血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关B细胞和T细胞的叙述,错误的是(

A.两种细胞表面都具有能识别抗原的特异性受体

B.两种细胞都能被一定的物质刺激而增强活性

C.人体被病毒感染后,只有T细胞被活化从而参与消灭病毒的过程

D.被某种未知病毒感染后,可用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为温室栽培草莓的光合速率日变化示意图。下列相关分析不正确的是( )

A. 在B点,草莓产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体

B. CD段光合速率上升的原因可能是打开温室的通风口,提高CO2浓度

C. EF段光合速率下降的主要原因是温度过高,气孔关闭,CO2摄入不足

D. 在7时--19时内,草莓有机物的积累量不断升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为豌豆种子圆粒性状的产生机制,请据图判断下列叙述错误的是(

A. 淀粉分支酶基因R是豌豆种子细胞中具有遗传效应的DNA片段

B. b过程能发生碱基互补配对的物质是碱基ATCG

C. R中插入一小段DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使蔗糖增多,其发生的变异是基因突变

D. 此图解说明基因间接控制生物体性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员发现了一株突变型植株,并对该植株、野生型植株的光合作用速率与光照强度之间的关系进行了一定的研究,得到如图所示的结果。其中光照强度是从0开始以恒定的速率逐渐增强的,其他条件为最适温度25℃,大气CO2浓度。请回答:

1)很多植物的叶绿体中含有黄色、橙色和红色的色素,称为____________,光合作用时,光能主要被色素吸收和转化,其中叶绿素a主要吸收______________光。

2)在光反应时,NADP+的作用是_______________。碳反应形成的63-磷酸甘油酸分子,将经过一系列复杂变化,再生成_______RuBP分子,以保证卡尔文循环持续稳定地进行。

3)据图可知,限制野生型植株I点之后光合速率的环境因素是_____________;限制突变型植株E点之后光合速率的内部因素是__________________等。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某反应进行时,有酶参与和无酶参与的能量变化。下列叙述错误的是()

A. 此反应为放能反应B. 曲线表示有参与

C. E3为反应前后能量的变化D. 酶参与反应时,所降低的活化能为E4

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【题目】图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是

A. 在乳酸菌细胞中,能进行过程①②④

B. 过程①④都需要O2的参与才能正常进行

C. 真核细胞中催化过程①②③的酶均位于细胞质基质中

D. 叶肉细胞中过程④产生的ATP可用于过程⑤中C3的还原

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【题目】下列相关实例,体现了细胞全能性的是(  )

A. 种植小麦种子获得六倍体小麦B. 烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D. 棉花根尖细胞经激素诱导形成幼苗

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