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一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是


  1. A.
    换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
  2. B.
    因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
  3. C.
    为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
  4. D.
    一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞
A
试题分析:切换高倍镜时,一些显微镜的物镜有可能碰到载玻片,因此要看着物镜,防止物镜与装片碰擦,A正确;观察材料小与视野明暗无关,而应换用高倍镜观察,B错误;观察不同层面的精细结构,需用细准焦螺旋进行微调,C错误;换高倍镜后看到的细胞数目变少,D错误。
考点:本题考查显微镜的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(2013江苏卷)9. 一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是

A. 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦

B. 因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮

C. 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距

D. 一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

9. 一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是

A. 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦

B. 因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮

C. 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距

D. 一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年甘肃景泰五中高三上期第四次滚动检测生物卷(解析版) 题型:选择题

一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是

A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦

B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮

C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距

D.一个视野中用10倍物镜看到8个细胞,用40倍物镜则可看到32个细胞

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏赣榆清华园复习班高三第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是

A. 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦

B. 因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮

C. 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距

D. 一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞

 

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科目:高中生物 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷解析版) 题型:选择题

一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是

A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦

B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮

C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距

D.一个视野中,用 10×物镜看到 8 个细胞,用 40×物镜则可看到32个细胞

 

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