分析 1、植物组织培养过程:离体的植物组织、细胞或器官→愈伤组织→胚状体→植物体,植物组织培养的原理是细胞细胞具有全能性.
2、植物组织培养的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等).②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
3、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
解答 解:(1)植物微型繁殖就是植物组织培养技术,属于无性繁殖技术,能保持亲本的优良遗传特性,且繁殖种苗的速度快;植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性,即细胞中具有发育成该物种的全部遗传物质或遗传信息.
(2)在植物组织培养时,通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽.生长素用量比细胞分裂素用量,比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成.比值适中时,促进愈伤组织的生长.
故答案为:
(1)遗传特性 快 遗传信息
(2)生根 细胞分裂素 2,4-D
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件及应用,能运用所学的知识答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当某抗原侵入人体时,会引起人体产生免疫反应,下列叙述正确的是
A.B淋巴细胞、T细胞和浆细胞都能识别抗原
B.吞噬细胞吞噬并分解该抗原的过程属于特异性免疫
C.受抗原刺激的B细胞经淋巴因子作用能形成浆细胞和记忆细胞
D.浆细胞、效应T细胞、记忆细胞都能产生淋巴因子
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 扁形根:长形根=3:1 | B. | 圆形根:长形根=2:1 | ||
| C. | 扁形根:圆形根:长形根=1:2:1 | D. | 扁形根:圆形根:长形根=9:6:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人的手臂、海豚的鳍肢和蝙蝠的翼手都是由同样类型的骨骼组成,有相似的肌肉和血管 | |
| B. | 动物、植物、真菌都是由细胞组成,这些细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 | |
| C. | 生物都含有核酸和蛋白质 | |
| D. | 不同生物的DNA、RNA的结构单体都是相同的,连接方式也是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质穿过核孔的过程中,不需要载体和能量 | |
| B. | 吞噬细胞中溶酶体数量丰富,有利于快速处理抗原 | |
| C. | 囊泡是内质网与细胞膜发生联系的唯一方式 | |
| D. | 谷氨酸作为神经递质分泌到突触间隙时,需要载体蛋白协助并消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 2524 | B. | 2200 | C. | 2560 | D. | 2236 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热 | |
| B. | 受寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩,可以减少热量散失 | |
| C. | 寒冷环境中,神经调节和激素调节均参与体温调节 | |
| D. | 寒冷环境中正常人体的产热速率大于散热速率 |
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