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    【题目】面对一组动物的、植物的或真菌的细胞中内质网的电镜照片，即使是一位有经验的细胞学家也无法分辨出它们。这种真核生物间的统一性体现在

    A. 生物体水平 B. 细胞水平 C. 器官水平 D. 生物大分子水平

    【答案】B

    【解析】由题意可知观察到了内质网，内质网是在真核细胞中存在的细胞器，所以这体现的是细胞水平上的统一性，B正确。生物体水平是个体，A错误。内质网不是器官，C错误。生物大分子是蛋白质，核酸等，D错误。

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    【题目】科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位h)数据如下图所示。下列叙述正确的是

    A. DE阶段发生遗传物质的平均分配 B. BC阶段结束时DNA含量增加一倍

    C. CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 D. 一个细胞周期可表示为CD→DE，等于17.3 h

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    A. 单个细胞活动 B. 神经细胞独立活动

    C. 各系统配合 D. 各种分化的细胞密切合作

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    【题目】木材和棉花的主要成分是

    A. 淀粉 B. 纤维素 C. 麦芽糖 D. 蔗糖

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    【题目】甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：

    (1)甲图中X代表的物质是________________，E代表的物质最可能是_______________和二氧化碳。

    (2)甲图ABCDE阶段中，属于有氧呼吸的途径是_____________ (填字母) ，乳酸菌能进行的途径是____________(填字母) ，请用化学反应式概括出乳酸菌此途径________________ 。

    (3)乙图①②③结构中，可分别进行甲图CD阶段的序号是________，乙图中释放能量最多的场所是[ ]_________________，所释放能量的去向是 一部分以_________形式散失，一部分储存在_________中

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    【题目】为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是（ ）

    A.该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用
    B.实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制
    C.浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响
    D.该实验结果不能说明生长素具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一双链DNA分子的碱基中，鸟嘌呤的个数占22%，那么胸腺嘧啶的个数占

    A. 11% B. 22% C. 28% D. 44%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）．如果该植株自交，其后代的性状表现一般是（ ）
    A.红色：白色=3：1
    B.红色：白色=1：1
    C.都是红色
    D.都是白色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（N，n）控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株．某科学家将紫株A用X射线照射，然后再与绿株杂交，发现子代有紫株732株、绿株2株（绿株B）．为研究绿株B出现的原因，她让绿株B与正常纯合的紫株C杂交，F1再严格自交得F2 ， 观察F2的表现型及比例，并做相关分析．
    （1）假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变．如果此假设正确，则图中F1的基因型应为；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例为 ．
    （2）假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因N在内的片段缺失． （注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡） 如果此假设正确，则图中绿株B能产生种配子，图中F1的表现型为；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为 ．
    （3）上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循规律．
    （4）利用细胞学方法可以验证假设是否正确．操作时最好选择图中的植株， 在显微镜下对其（有丝、减数）分裂细胞中的染色体进行观察和比较，原因是 ．

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