[题目]在蝌蚪发育成蛙的过程中.蝌蚪的尾逐渐消失.与这一自溶现象有关的是A．线粒体 B．溶酶体 C．核糖体 D．细胞核题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一自溶现象有关的是

A．线粒体 B．溶酶体 C．核糖体 D．细胞核

【答案】B

【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，实质是氧化分解有机物，释放能量，与“自溶”现象无关，A错误；溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，与这一“自溶”现象有关，B正确；核糖体是用于合成蛋白质，与“自溶”现象无关，C错误；细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，与“自溶”现象无关，D错误。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】（一）、科学工作者从植物细胞中提取叶绿体，放入含有ADP、磷酸盐以及含[H]的载体等物质的溶液中，并在其他条件都适宜的情况下，进行光合作用的有关实验。根据实验结果绘成下图，请根据曲线各段特点回答问题。

(1)AB段由于缺乏CO2，使光合作用过程中的________不能进行。因此，无有机物生成。

(2)BC段在提供了CO2之后，由于AB段已积累了大量的________，所以有机物能够快速合成。

(3)CD段在无光照条件下，由于光合作用过程中的______无法进行，又由于AB段所积累的物质被逐渐用完，使有机物生成量逐渐下降至零。

（二）、下图所示为植物生理作用与环境因素之间的关系。据图分析回答下面的问题。

(1)甲图中B点表示________________。

(2)光照强度为a时，不同温度情况下CO2的吸收量不同，其原因是_______________。

(3)乙图中曲线CD段说明_________，Ⅱ曲线所代表的植物体内固定CO2的物质是________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答：
（1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以为模板合成的．
（2）在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化．下图﹣1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数．据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的期．当突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞．
（3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验并回答问题．方法步骤：
A．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞．
B．1号培养瓶为空白对照，向2﹣4号培养瓶中分别加入2，4，8 μg/mL蜂毒素溶液．
C．培养48h后，检测并统计，结果如图﹣2所示．
D．重复A，B步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel﹣2）的表达，结果如上图﹣3所示．
分析讨论：
a．图﹣2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应．
b．图﹣2、图﹣3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与有关．当Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示某高等植物细胞部分结构，请据图回答问题．
（1）大气中的CO2在图中所示细胞器（填字母）内的（填数字）处合成有机物，含碳有机物可以在图中所示的（填字母）和（填字母）被分解为CO2 ．
（2）甲、乙两支大小相同的试管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液，向甲试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A，向乙试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B，然后给予充足光照，两支试管都会产生气泡．这两种气泡成分是不一样的，请解释原因：．
（3）如果图中两种细胞器之间刚好能够满足气体的交换利用，在这种状况下维持一段时间，此植株能不能正常生长？（“能”或“不能”），为什么？．