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    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如图所示。下列相关叙述正确的有

    ①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    ②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

    ③若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物

    ④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖

    ⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5种

    ⑥若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

    ⑦幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸多少个

    A．40n－1 B．40n C．40×2n－1 D．40×2n

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是

    A．甲产生的ATP可以被乙利用，乙产生的ATP也可以被甲利用

    B．该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率

    C．乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层

    D．改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义，请据图回答：

    （1）图甲反应出生长素的作用表现出两重性．下例现象能体现该特点的是①②．
    ①顶端优势  ②根的向地性 ③茎的背地性 ④植物的向光性
    （2）乙图中B部位生长素的量对应甲图中e点的生长素的浓度．
    （3）写出图丙中的胚芽鞘生长情况：
    a：向右弯曲生长 b：向左弯曲生长c：向右弯曲生长d：向右弯曲生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示染色体结构变异的四种情况，有关叙述正确的是（　　）
    A．图①表示缺失，该变异在显微镜下观察不到
    B．图②表示倒位，该变异一定不会影响生物体性状的改变
    C．图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，属于交叉互换类型的基因重组
    D．图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列（1）至（3）题：

    （1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为中心．过程①发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期．在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变，这种DNA的变化称为基因突变．
    （2）过程②称为转录，图中DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子990．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．DNA一条链的碱基序列为-TGTGCGTTGACC-，若以其互补链为模板合成mRNA，则mRNA的碱基序列为-UGUGCGUUGACC．
    （3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是（少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（蛋白质）．
    （4）基因工程可以在不同的生物之间进行，在培育植物新品种时，为了防止人造目的基因的逃逸，一般将目的基因表达载体转入植物细胞的细胞质结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了噬菌体侵染细菌的实验，请回答：
    （1）他们先在分别含有35S和32 P的培养基中培养细菌，再用噬菌体去侵染该细菌．
    （2）他们设计了两组实验，一组实验是用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很高，而沉淀物中的放射性很低，该实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌．
    （3）他们设计的另一组实验是用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很低，而沉淀物中的放射性很高，该实验结果说明噬菌体的DNA进入了细菌．
    （4）与艾弗里的实验相比，本实验能充分证明DNA是遗传物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（　　）
    A．据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散
    B．⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
    C．葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式完成
    D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．自然选择直接作用于生物的（　　）
    A．表现型B．基因型
    C．不利变异的基因D．发生了突变的蛋白质

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