| 减数第二次分裂中期 | 减数第二次分裂后期 | |||
| 染色体/条 | 染色单体/条 | 染色体/条 | 染色单体/条 | |
| 甲 | 15 | 15 | 30 | 0 |
| 乙 | 15 | 30 | 30 | 0 |
| 丙 | 30 | 60 | 30 | 0 |
| 丁 | 60 | 0 | 30 | 30 |
| A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
| 减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
| 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
| 染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
| 染色单体 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 0 | 0 |
| DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生长素作用是促进细胞分裂,其分布与光照有关 |
| B、乙烯能够使细胞壁变松弛,加速果实成熟 |
| C、赤霉素能促进细胞伸长,能解除抑制激素的作用 |
| D、细胞分裂素能够延缓细胞的衰老速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、精细胞中发生了同源染色体的交叉互换 |
| B、减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离 |
| C、减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次 |
| D、减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、脂质分子中的氧原子含量高于糖类 |
| B、核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成 |
| C、葡萄糖可存在于叶绿体,但不存在于线粒体 |
| D、蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、T细胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中 |
| B、T细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞 |
| C、大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖和分化 |
| D、用药物阻断T细胞增殖分化,可明显提高器官移植成功率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、T1后持续通入无菌空气,酵母菌种群数量将持续上升 |
| B、T2时对应的酵母菌数量为该环境中酵母菌种群的K值 |
| C、T2后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关 |
| D、此实验结果证明酶母菌有氧呼吸和厌氧呼吸都产生CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、酵母菌有核膜,而醋酸杆菌没有 |
| B、酵母菌有细胞膜,而醋酸杆菌没有 |
| C、黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有 |
| D、黑藻细胞有内质网,而蓝藻细胞没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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