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如图表示某北方人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是(  )
A、图示中有三条食物链
B、该生态系统不需要分解者
C、给玉米施用沼渣可改良土壤保持土壤肥力
D、该生态系统遵循了短食物链原则,避免了能量的过多损耗
考点:农业生态系统中的能量流动
专题:
分析:生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构是指食物链和食物网.生态农业可以实现物质的循环利用和能量的多级利用,可以提高能量的利用效率,但并没有提高能量的传递效率,生态农业实现了能量最大限度地流向对人类最有益的部分.
解答: 解:A、据图分析,图中共有3条食物链,分别是玉米→人,玉米→猪→人,玉米→鸡→人,A正确;
B、分解者是生态系统不可缺少的成分,生态农业也不例外,B错误;
C、沼气池中的分解者能够将有机物分解为植物能够利用的无机物,给玉米施用沼渣可改良土壤保持土壤肥力,C正确;
D、该生态系统属于生态农业,遵循了短食物链原则,避免了能量的过多损耗,提高了能量的利用效率,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查生态农业的相关知识,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系吸收K+速率的影响.下列有关两曲线形成机理的解释正确的是(  )
A、曲线ab段的形成是由于细胞膜上K+载体未达到饱和及能量充足
B、曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K+载体的数量有限
C、曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多而大量排出
D、e点表明植物根系可以通过简单扩散方式吸收K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

SARS病毒的核苷酸种类数是(  )
A、8B、5C、4D、7

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄中,缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,两对性状相互独立,从如图可以推出,Ⅰ的表现型为(  )
A、缺刻叶紫茎
B、缺刻叶绿茎
C、马铃薯叶紫茎
D、马铃薯叶绿茎

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物在在恒温25℃时光合速率与光照强度的关系,已知该植物光合作用与呼吸作用的最适宜温度分别为25℃和30℃.试回答:
(1)X点对应的数值表示,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,图中X点将向
 
移动.
(2)Z点植物叶绿体中ADP的运动方向是
 
移动,若此时突然停止光照,CO2供应不变,则叶绿体中C3的含量将会
 

(3)你认为Z点形成的外界原因最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于下丘脑功能的叙述正确的是(  )
A、下丘脑是体温调节的主要中枢,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
B、下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C、下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用
D、下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在温室中栽培作物,如遇持续的阴雨天气,为了保证作物的产量,对温度的控制应当(  )
A、降低温室温度,保持昼夜温差
B、提高温室温度,保持昼夜温差
C、提高温室温度,昼夜恒温
D、降低温室温度,昼夜恒温

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析错误的是  (  )
A、①表示突变和基因重组,是生物进化的原材料
B、②表示生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志
C、③表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化
D、④表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

以一个双链DNA分子为第一代,经过3次自我复制,在第四代DNA分子中,含有第一代脱氧核苷酸长链的占(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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