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    某生态系统中一条食物链由甲乙丙三种生物构成，他们在某段时间内的数量变化情况如图所示，有关说法中错误的是

    A.在生态系统的成分中，甲是第三营养级

    B.B点和D点种群丙的增长率不同

    C.AB段种群丙数量的下降与食物减少和天敌增多有关

    D.图中显示生态系统具有一定程度的自我调节能力

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析： 由图可知，食物链为乙→丙→甲，甲是生态系统成分中的消费者，而营养级属于生态系统的营养结构，A错误；B点种群数量下降，增长率为负，而D点种群数量上升，增长率为正，B正确；丙的种群数量受食物乙和天敌甲的影响，C正确；通过生态系统的自我调节能力，使种群数量维持在一个相对稳定的范围内，D正确。

    考点： 本题考查生态系统结构相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北宜昌金东方学校高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （8分）据下列信息书写出对应的食物链（网）。
    ⑴某生态系统中三个生物种群构成的数量金字塔

    ⑵一定时间内，某生态系统中几个生物种群的数量变化曲线

    ⑶某生态系统中构成一条食物链的四个生物种群所含有的能量值

    ⑷某生态系统中一些生物的食物情况统计（相应动物右边格中 “√”表示此动物胃中含有的生物）

     
    		植 物
    		食植昆虫
    		食虫昆虫
    		蛙
    		食虫鸟
    		鼠
    食植昆虫
    		√
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    食虫昆虫
    		 
    		√
    		 
    		 
    		 
    		 
    蛙
    		 
    		√
    		√
    		 
    		 
    		 
    食虫鸟
    		 
    		√
    		√
    		 
    		 
    		 
    鼠
    		√
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    蛇
    		 
    		 
    		 
    		√
    		√
    		√
     
    ⑸某生态系统中五个生物种群残留有机汞的情况表

    ⑹谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后”
                                                        
    ⑺谚语：“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾喝泥巴”（这里设大鱼和小鱼是不同的物种）
                                                        
    ⑻下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：必修三第五章生态系统及其稳定性；第六章生态环境的保护 题型：综合题

    下图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题：

    (1)此生态系统作为生产者的生物是________，作为次级消费者的生物是________。
    (2)生物甲与己的关系是________。
    (3)该生态系统只表示了部分生物，图中未表示的成分有________。
    (4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10 kg生物量，需消耗生产者________kg。
    解析：(1)本食物网由四条食物链组成，其第一营养级为戊，第三营养级分别为甲、乙、丁。
    (2)甲既捕食己又捕食戊，己也以戊为食，因此甲与己既有捕食关系，又有竞争关系。
    (3)应从生态系统成分的角度全面审视这一问题。生态系统的成分中还应有非生物的物质和能量以及分解者。
    (4)流经丁的食物链有三条，即①戊→庚→丁；②戊→甲→丁；③戊→己→甲→丁，按题意，丁增加10 kg体重应消耗50 kg庚和50 kg甲，则庚应消耗500 kg戊，甲除直接消耗250 kg戊外还需通过己消耗2500 kg戊，三项合计为3250 kg。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北黄冈中学高三上期期末考试理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    阅读下列材料，请回答问题：

    材料“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创造良好环境。

    (1)生态系统的结构包括???????????????????????????????? 。在该“稻鱼共生系统”中鲤鱼与稻飞虱的关系为____________。

    (2)请在相应位置用箭头表示该“稻鱼共生系统”中图示成分之间的碳元素流动途径。

    （3）已知某简单生态系统只有一条具有三个营养级的食物链，下图是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况，其中字母表示能量值，a是流经该生态系统的总能量，该生态系统中，第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是????????????? 。（用相应的字母表示），分析此图中净生产量f，该部分能量也就是用于?????????????????? 。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第五章生态系统及其稳定性；第六章生态环境的保护 题型：综合题

    下图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题：

    (1)此生态系统作为生产者的生物是________，作为次级消费者的生物是________。

    (2)生物甲与己的关系是________。

    (3)该生态系统只表示了部分生物，图中未表示的成分有________。

    (4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10 kg生物量，需消耗生产者________kg。

    解析：(1)本食物网由四条食物链组成，其第一营养级为戊，第三营养级分别为甲、乙、丁。

    (2)甲既捕食己又捕食戊，己也以戊为食，因此甲与己既有捕食关系，又有竞争关系。

    (3)应从生态系统成分的角度全面审视这一问题。生态系统的成分中还应有非生物的物质和能量以及分解者。

    (4)流经丁的食物链有三条，即①戊→庚→丁；②戊→甲→丁；③戊→己→甲→丁，按题意，丁增加10 kg体重应消耗50 kg庚和50 kg甲，则庚应消耗500 kg戊，甲除直接消耗250 kg戊外还需通过己消耗2500 kg戊，三项合计为3250 kg。

     

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