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    手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的直接原因是（　　）
    A、大脑功能异常
    B、缺乏促甲状腺激素释放激素
    C、缺乏促甲状腺激素
    D、垂体与甲状腺之间的神经被切断
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：机体内甲状腺激素的分泌存在分级调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素．
    解答： 解：手术摘除小白兔的垂体后，会使机体缺少促甲状腺激素，进而甲状腺分泌甲状腺激素逐渐减少，使甲状腺功能衰退．
    故选：C
    点评：本题考查了甲状腺激素的分级调节，解题的关键是对甲状腺激素分级调节的掌握．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    若表示植物体细胞杂交：
    （1）则②过程之前必须的处理是
     
    ，以获得
     
    ．
    若为单克隆抗体制备过程，则：
    （2）过程①表示
     
    ．
    （3）经过②过程得到的融合的细胞可用字母表示为（只考虑两两融合）
     
    ，所以要经过程③
     
    ，从而得到C细胞．C细胞的特点是
     
    ．
    （4）⑤过程应用的生物技术是
     
    ，其所需的环境条件有（至少答两点）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（　　）
    A、由图1可知，pH=6时植物淀粉酶活性最高
    B、由图2无法知道酶C的最适温度
    C、由图1可知，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高
    D、由图2可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    六月的西湖艳阳高照，轻风吹拂，一碧万顷，红花绿叶是何等美丽．当我们一边欣赏美景时，一边很可能要思考这样一个问题，使荷叶呈绿色、荷花呈红色的物质各分布在哪里（　　）
    A、叶绿体和细胞质基质
    B、叶绿体和线粒体
    C、叶绿体和液泡
    D、细胞核和细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四种离子中与人体内血红蛋白的合成直接相关的是（　　）
    A、Fe2+
    B、I-
    C、PO43-
    D、Ca2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无机盐在细胞中的作用的叙述，错误的是（　　）
    A、是某些复杂化合物的重要成分
    B、是细胞中的能源物质之一
    C、能维持生物体的生命活动
    D、能维持细胞的形态和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递具有重要作用．属于物理信息的是（　　）
    A、昆虫的性外激素
    B、雄鸟的求偶炫耀
    C、狼发出的嚎叫声
    D、桂花散发的香气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为蔗糖酶作用机理示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、蔗糖酶的化学本质是RNA
    B、该示意图说明酶具有高效性
    C、一分子蔗糖可以水解出1分子葡萄糖和1分子果糖
    D、蔗糖是非还原糖，催化形成的仍是非还原性糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与图有关的叙述，错误的是（　　）
    A、若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度
    B、若A表示捕食者是数量，则B表示被捕食者的数量
    C、若A表示促甲状腺激素的浓度，则B表示甲状腺激素的浓度
    D、若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B表示相关微生物的数量

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