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    【题目】一条由19个氨基酸分子缩合成的肽链中，含-NH2和-COOH的最少数目分别是（ ）

    A.18和18 　B.19和19 　 C.1和1 　 D.无法确定

    【答案】C

    【解析】

    试题一条多肽链至少含有一个氨基和一个羧基，多的均位于R基上，所以C选项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图．对有关环节正确的理解是（　　）

    A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
    B.a和b同时作用于z，对z产生促进作用
    C.甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能
    D.x、y分别表示垂体和下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若含有4条多肽链的某蛋白质分子由n个氨基酸组成，那么，它具有的肽键个

    数和氨基的最少个数分别是：

    A. n和 n B. n-4和4 C. n和n-4 D. n-4和n-4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列生物体内有机物相关问题：

    (一)某化合物为环状肽,结构式如图所示。请据图分析回答:

    (1)该化合物中含有____个游离的氨基,____个游离的羧基。

    (2)该化合物是由____个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的 ____。

    (3)组成该化合物的氨基酸有____种,其中有___个氨基酸的R基相同,这个R基是____。

    (4)该化合物称为____肽化合物,含有____个肽键。

    (5)填写虚线框内结构的名称:A.____,B.____。(从氨基酸结构通式的角度讲)

    (6)该化合物在形成过程中失去了____个水分子,相对分子质量减少了____.

    （二）如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：

    （1）图甲中的三种物质都是由许多________连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是________。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是__________。

    （2）图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母________表示，各基本单位之间是通过________（填①、②或③）连接起来的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中，没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（ ）

    A. 乳酸杆菌和蓝藻 B. 肺炎双球菌和噬菌体

    C. 酵母菌与烟草花叶病毒 D. 沙眼衣原体与衣藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图只表示果蝇（2n=8）﹣次细胞分裂某一阶段（图中1﹣2）的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况．下列相关叙述，错误的是（　　）
    A.若该图表示减I过程中核DNA分子数目变化的某一阶段，则a=8
    B.若该图表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的某一阶段，则a=2
    C.若着丝粒分裂发生在E点之后（不含E点），则该图示的细胞进行减数分裂
    D.若CD段没有发生同源染色体分离，则该图示的细胞进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是

    A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

    B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

    C. 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

    D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，不正确的是

    A. 甲图中a、b曲线分别表示青蛙和小鼠随外界温度变化的耗氧量

    B. 乙图说明该蛋白质含有两条肽链

    C. 丙图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

    D. 丁图中的A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：

    （1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为 ．
    （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性 ， 因为冻原生态系统 ．
    （3）图乙中 A、B、C、D 合称为 ， 碳在其内以的形式进行流动．
    （4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的、功能．

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