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由南京农业大学的李顺鹏教授领导的团队经过多年研究,首创了农药残留微生物降解技术.其中有机琪降解菌专一降解甲基对硫磷(一种含氮有机农药).并依赖降解产物生存,且降解效果达100%.目前使用该项技术生产的无公害大米经中国绿色食品测碎中心检测,无农药残留,获得绿色食品证书.下图是研究人员筛选有机磷降解菌的主要步骤,请分析回答问题:
(1)图中“?”是素有“微生物天然培养基”之称的
 
.据题意图中的“化合物A”是
 
,而且该化合物也是培养基唯一的
 
源,这样的培养基被称做
 
培养基
(2)为了得到单个菌落,比较简便的接种方法是
 
,但该方法不宜对菌落计数.
(3)培养过程中需振荡培养,由此推测该“目的菌”的细胞呼吸类型为
 

(4)获得的髙效降解“目的菌”在恒定容积的液体培养基中培养,定期取样检测细菌数.请回
答:①绘出细菌种群数量随时间变化的曲线
 

②自然生态系统中的种群数量的.“S”型增长有异于①曲线的原因是
 
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:本题是利用有机磷降解菌降解甲基对硫磷解决农药残留问题的过程,根据问题涉及的具体内容梳理相关知识点,然后分析综合进行解答.
解答: 解:(1)土壤素有“微生物天然培养基”之称.根据题意和图示,化合物A表示甲基对硫磷.甲基对硫磷是一种含氮有机农药,该微生物依赖降解产物生存,所以该化合物也是培养基唯一的氮源,此培养基为选择培养基.
(2)平板划线法可以得到单个菌落,但该方法不能进行微生物的计数.
(3)由题意可知,筛选有机磷降解菌培养过程中需振荡培养,由此推测该目的菌是需氧菌,呼吸方式是有氧呼吸.
(4)①微生物的培养要经历调整期、对数期、稳定期和衰退期,所以作图要把握这几个阶段.故细菌种群数量随时间变化的曲线如图(见答案).
②由于自然生态系统中的物质的循环运动和源源不断的太阳能输入,所以其种群数量的“S”型增长有异于①曲线.
故答案为:
(1)土壤    甲基对硫磷   氮    选择
(2)平板划线法
(3)有氧呼吸
(4)①细菌种群数量随时间变化的曲线如下图

②物质的循环运动和源源不断的太阳能输入
点评:本题的知识点是有机磷降解菌的代谢类型和有机磷降解菌的选择培养,培养基的灭菌方法,常用的分离菌种的方法,主要考查学生对基础知识的记忆和运用能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某种动物的性别决定为 XY 型,其毛色、眼色性状分别由等位基因 A/a、B/b 控制.今选取黑毛红眼(♀)和白毛白眼(♂)杂交产生F1,让F1自由交配产生F2,结果如下表所示,据此分析回答下列问题:
黑毛红眼黑毛白眼灰毛红眼灰毛白眼白毛红眼白毛白眼
2
16
0
4
16
0
2
16
0
1
16
1
16
2
16
2
16
1
16
1
16
(1)眼色基因 (B/b) 位于
 
染色体上,F1 中雌性个体的基因型为
 

(2)F2表现型的种类有
 
种,基因型有
 
种.
(3)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例为
 

(4)若已知该种动物的直毛和卷毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的.现提供从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄个体各一只和卷毛雌、雄个体各一只,要通过一次杂交试验来确定哪一种性状是显性性状,则应选择具有
 
的亲本进行杂交,然后根据后代的表现型进行判断.若后代
 
,则该杂交组合中父本所代表的性状为显性;若后代
 
,则母本所代表的性状为显性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:
(1)图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象,实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液,那么图中A、C两处的颜色分别是
 
 

(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为
 
,某同学取根尖1mm~3mm,进行漂洗→染色→压片→制成装片,观察到重叠细胞,可能的原因是
 

(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱管状叶中
 

A.色素的种类          B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量   D.各种色素的颜色
(4)某同学做色素提取分离实验,实验结果图3中色素带颜色较淡,可能的原因是
 
(至少答出两点原因).

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于微生物的叙述,正确的是(  )
A、细菌以芽孢形式进行出芽生殖
B、荚膜是支原体加厚的细胞壁
C、黏菌是一种只含原生质的原核生物
D、利福平不能抑制顽固热变形菌的RNA合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是(  )
A、多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的
B、草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动
C、没有细胞就没有组织、器官、系统等层次
D、病毒没有细胞结构,在生命系统的层次中属于个体水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

2对等位基因A、a,B、b位于两对同源染色体上,基因B控制的性状受基因A的抑制,即基因A不存在时B控制的性状才能表现.则AaBb与AaBb杂交后代的表现型之比为(  )
A、15:1B、13:3
C、12:4D、9:7

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科目:高中生物 来源: 题型:

汽车尾气中有多种因子能诱发基因突变.相关叙述正确的是(  )
A、基因突变是生物变异的根本来源
B、汽车尾气会使基因发生定向突变
C、基因突变都能遗传给后代
D、基因突变不会改变细胞的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

某草原生态系统的食物网如图所示,其营养级间的能量传递效率为10%~20%.下列有关叙述错误的是(  )
A、该食物网中含5条食物链
B、若外来物种入侵该地区,则会影响其生物多样性
C、若草能提供l0 000 kJ的能量,则第二营养级获得的最高能量值是2 000 kJ
D、碳元素以无机物的形式沿着各条食物链的渠道流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组选择“探究生长素类似物2,4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究.实验步骤:
①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒,分别随机分为6组,每组10粒.
②取12个培养皿,在培养皿底部垫上滤纸,分为两大组,一组放置黄豆,另一组放置赤豆,分别编号1、2、3、4、5、6.
③在1号培养皿中喷洒适量清水,2~6号喷洒等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L、2.55g/L的2,4-D溶液.④将培养皿放在阴暗处培养,每天定时喷洒相应的2,4-D溶液.5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量.
实验结果:各组胚轴平均生长量如下表(单位:cm)
组别123456
黄豆芽0.691.361.611.190.120.06
赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37
请回答下列问题:
(1)步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是
 

(2)为了5天后能得到胚轴的生长量,需要在实验开始前测量
 

(3)2,4-D浓度为2.55×10-2g/L时,对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是
 

(4)实验结果表明,两种豆芽中对生长素类似物(2,4-D)更为敏感的是
 

(5)该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性?.简要说明理由.

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