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在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实:在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以反应式“6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O”表示光合作用。此时希尔(R.Hill)从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有CO2时,给予叶绿体光照,就能放出O2,同时使电子受体还原。希尔反应式是“H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+(1/2)O2 ”。在希尔反应基础上,Arnon又发现在光下的叶绿体,不供给CO2时,既积累NADPH也积累ATP;进一步实验,撤去光照,供给CO2,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH2O)产生。希尔反应和Arnon的发现,使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是(   )

A.光合作用释放的O2来自于H2O,而不是来自CO2
B.H2O被裂解后,发生了由H2O最后到NADP+的电子传递,整个过程需要光
C.希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程
D.光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供了NADPH和ATP

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三9月份月考生物试卷 题型:选择题

在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实:在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以反应式“6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O”表示光合作用。此时希尔(R.Hill)从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有CO2时,给予叶绿体光照,就能放出O2,同时使电子受体还原。希尔反应式是“H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+(1/2)O2 ”。在希尔反应基础上,Arnon又发现在光下的叶绿体,不供给CO2时,既积累NADPH也积累ATP;进一步实验,撤去光照,供给CO2,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH2O)产生。希尔反应和Arnon的发现,使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是 (    )

       A.光合作用释放的O2来自于H2O,而不是来自CO2

       B.H2O被裂解后,发生了由H2O最后到NADP+的电子传递,整个过程需要光

       C.希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程

       D.光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供了NADPH和ATP

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实:

(1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以式子:6CO2+6H2O     C6H12O6+02来表示

(2)后来,希尔从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有C02时,给予叶绿体光照,就能放出02,同时使电子受体还原。希尔反应的反应式是:H20+氧化态电子受体    还原态电子受体+1/202

(3)在希尔反应基础上,Amon又发现在光下的叶绿体,不供给C02时,既积累NADPH也积累ATP;进一步撤去光照,供给C02,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH20)产生

根据上述希尔和Amon的发现下列有关光合作用的叙述中哪些不属于对光合作用的新认识

A.光合作用释放的02来自H2O而不是CO2

B. 希尔反应与C02合成有机物是2个可以区分开来的过程

C. 光合作用需要光的过程为C02合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP

D. 希尔发现了光合作用的碳反应是由多个反应组成的序列反应的总称

 

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科目:高中生物 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之光合作用 题型:选择题

在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实:                                       (    )

    (1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以式子:6CO2+6H2O      C6H12O6+O2表示光合作用

    (2)后来,希尔从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有CO2时,给予叶绿体光照,就能放出O2,同时使电子受体还原。希尔反应式是:H2O + 氧化态电子受体      还原态电子受体 + 1/2 O2

    (3)在希尔反应基础上,Amon又发现在光下的叶绿体,不供给CO2时,既积累NADPH也积累ATP;进一步,撤去光照,供给CO2,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH2O)产生

      希尔反应和Amon的发现应该使当时的人们对光合作用有以下哪些方面的新认识?

    A.光合作用释放的O2来自H2O而不是CO2

    B.H2O被裂解的时候,发生了由H2O最后到NADP的电子传递,这个过程需要光

    C.希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程

D.光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省嘉兴一中高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实:
(1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以式子:6CO2+6H2O     C6H12O6+02来表示
(2)后来,希尔从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有C02时,给予叶绿体光照,就能放出02,同时使电子受体还原。希尔反应的反应式是:H20+氧化态电子受体   还原态电子受体+1/202
(3)在希尔反应基础上,Amon又发现在光下的叶绿体,不供给C02时,既积累NADPH也积累ATP;进一步撤去光照,供给C02,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH20)产生
根据上述希尔和Amon的发现下列有关光合作用的叙述中哪些不属于对光合作用的新认识

A.光合作用释放的02来自H2O而不是CO2
B.希尔反应与C02合成有机物是2个可以区分开来的过程
C.光合作用需要光的过程为C02合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP
D.希尔发现了光合作用的碳反应是由多个反应组成的序列反应的总称

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科目:高中生物 来源:高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之光合作用 题型:单选题

在光合作用研究过程中,科学实验陆续发现以下事实:                   (   )
    (1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时,以式子:6CO2+6H2O      C6H12O6+O2表示光合作用
    (2)后来,希尔从细胞中分离出叶绿体,并发现在没有CO2时,给予叶绿体光照,就能放出O2,同时使电子受体还原。希尔反应式是:H2O + 氧化态电子受体     还原态电子受体+ 1/2 O2
(3)在希尔反应基础上,Amon又发现在光下的叶绿体,不供给CO2时,既积累NADPH也积累ATP;进一步,撤去光照,供给CO2,发现NADPH和ATP被消耗,并有有机物(CH2O)产生
希尔反应和Amon的发现应该使当时的人们对光合作用有以下哪些方面的新认识?

A.光合作用释放的O2来自H2O而不是CO2
B.H2O被裂解的时候,发生了由H2O最后到NADP的电子传递,这个过程需要光
C.希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程
D.光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP

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