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    在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式“6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O”表示光合作用。此时希尔（R．Hill）从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应式是“H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+（1/2）O2 ”。在希尔反应基础上，Arnon又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物（CH2O）产生。希尔反应和Arnon的发现，使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是（   ）

    A．光合作用释放的O2来自于H2O，而不是来自CO2
    B．H2O被裂解后，发生了由H2O最后到NADP+的电子传递，整个过程需要光
    C．希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程
    D．光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供了NADPH和ATP

    B

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省高三9月份月考生物试卷 题型：选择题

    在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式“6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O”表示光合作用。此时希尔（R．Hill）从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应式是“H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+（1/2）O2 ”。在希尔反应基础上，Arnon又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物（CH2O）产生。希尔反应和Arnon的发现，使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是 （    ）

           A．光合作用释放的O2来自于H2O，而不是来自CO2

           B．H2O被裂解后，发生了由H2O最后到NADP+的电子传递，整个过程需要光

           C．希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程

           D．光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供了NADPH和ATP

     

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：选择题

    在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：

    (1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以式子：6CO2＋6H2O     C6H12O6＋02来表示

    (2)后来，希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有C02时，给予叶绿体光照，就能放出02，同时使电子受体还原。希尔反应的反应式是：H20＋氧化态电子受体    还原态电子受体＋1/202

    (3)在希尔反应基础上，Amon又发现在光下的叶绿体，不供给C02时，既积累NADPH也积累ATP；进一步撤去光照，供给C02，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH20)产生

    根据上述希尔和Amon的发现下列有关光合作用的叙述中哪些不属于对光合作用的新认识

    A.光合作用释放的02来自H2O而不是CO2

    B. 希尔反应与C02合成有机物是2个可以区分开来的过程

    C. 光合作用需要光的过程为C02合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP

    D. 希尔发现了光合作用的碳反应是由多个反应组成的序列反应的总称

     

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    科目：高中生物 来源：高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之光合作用 题型：选择题

    在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：                                       （    ）

        (1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以式子：6CO2＋6H2O      C6H12O6＋O2表示光合作用

        (2)后来，希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应式是：H2O + 氧化态电子受体      还原态电子受体 + 1/2 O2

        (3)在希尔反应基础上，Amon又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH2O)产生

          希尔反应和Amon的发现应该使当时的人们对光合作用有以下哪些方面的新认识?

        A．光合作用释放的O2来自H2O而不是CO2

        B．H2O被裂解的时候，发生了由H2O最后到NADP的电子传递，这个过程需要光

        C．希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程

    D．光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省嘉兴一中高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：单选题

    在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：
    (1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以式子：6CO2＋6H2O     C6H12O6＋02来表示
    (2)后来，希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有C02时，给予叶绿体光照，就能放出02，同时使电子受体还原。希尔反应的反应式是：H20＋氧化态电子受体   还原态电子受体＋1/202
    (3)在希尔反应基础上，Amon又发现在光下的叶绿体，不供给C02时，既积累NADPH也积累ATP；进一步撤去光照，供给C02，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH20)产生
    根据上述希尔和Amon的发现下列有关光合作用的叙述中哪些不属于对光合作用的新认识

    A．光合作用释放的02来自H2O而不是CO2
    B．希尔反应与C02合成有机物是2个可以区分开来的过程
    C．光合作用需要光的过程为C02合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP
    D．希尔发现了光合作用的碳反应是由多个反应组成的序列反应的总称

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    科目：高中生物 来源：高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之光合作用 题型：单选题

    在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：                   （   ）
        (1)在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以式子：6CO2＋6H2O      C6H12O6＋O2表示光合作用
        (2)后来，希尔从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应式是：H2O + 氧化态电子受体     还原态电子受体+ 1/2 O2
    (3)在希尔反应基础上，Amon又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH也积累ATP；进一步，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH2O)产生
    希尔反应和Amon的发现应该使当时的人们对光合作用有以下哪些方面的新认识?

    A．光合作用释放的O2来自H2O而不是CO2
    B．H2O被裂解的时候，发生了由H2O最后到NADP的电子传递，这个过程需要光
    C．希尔反应与CO2合成有机物是2个可以区分开来的过程
    D．光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供还原剂NADPH和ATP

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