| A、细胞质控制着细胞的性状 |
| B、细胞核控制着细胞的性状 |
| C、细胞质与细胞分裂、分化密切相关 |
| D、细胞核与细胞分裂、分化密切相关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、根茎均水平方向生长 |
| B、根向地,茎背地生长 |
| C、根茎生长无一定方向 |
| D、停止生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蓝藻和黑藻都能进行光合作用,都含叶绿体 |
| B、胰腺细胞中的高尔基体数量少于皮肤细胞 |
| C、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
| D、内质网膜与细胞膜存在着直接联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | ||
| B、实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等 | ||
| C、乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 | ||
D、甲、乙多次重复实验后,Dd和AB组合的概率均约为
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、班氏试剂 | B、BTB试剂 |
| C、碘液 | D、双缩脲试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、核仁是与核糖体形成有关的细胞器 |
| B、染色质上的DNA储存着大量的遗传信息 |
| C、不同细胞的核孔数量是不相同的 |
| D、原核细胞的核膜也具有双层膜,利于控制物质的进出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②⑤ | B、②③ | C、③④ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 刺激类型 | 刺激强度 | 传入神经上的电信号 (时长相等) | 产生的感觉类型 | 感觉强度 |
| 针刺激 | 较小 | 刺痛 | 较弱 | |
| 较大 | 较强 | |||
| 热刺激 | 较低 | 热感 | 较弱 | |
| 较高 | 较强 |
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